NIÑOS PROMOTORES DE LECTURA: De la lectura placentera a la comprensión de textos, Actividades para educación inicial.
Caron, Bettina
NIÑOS PROMOTORES DE LECTURA: De la lectura placentera a la comprensión de textos, Actividades para educación inicial. - Primera edición - 2002 - Buenos Aires; NOVEDUC; 2002 - 126 páginas; Tapa flexible; 24 x 17 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE.- Capítulo 1 Reparar el vínculo entre el docente y la lectura. Capítulo 2 Bases para la formación de promotores de lectura. Capítulo 3 La formación del grupo de promotores. Capítulo 4 Ejemplos para organizar encuentros de promoción en Educación Inicial, Básica y Media. Capítulo 5 Promover la lectura desde el jardín. Capítulo 6 Continuar la promoción de la lectura en la secundaria. Capítulo 7 Tres propuestas de lectura para adolescente.
Un libro dirigido a docentes de todos los niveles del sistema educativo, a bibliotecarios y a todo aquel interesado en promover la lectura como actividad placentera y como llave de acceso a la comprensión del mundo.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
987-538-052-0
LECTURA LOS ADOLENCENTES LITERATURA JARDIN DE NIÑOS LEER EN VOZ ALTA
372.4
NIÑOS PROMOTORES DE LECTURA: De la lectura placentera a la comprensión de textos, Actividades para educación inicial. - Primera edición - 2002 - Buenos Aires; NOVEDUC; 2002 - 126 páginas; Tapa flexible; 24 x 17 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE.- Capítulo 1 Reparar el vínculo entre el docente y la lectura. Capítulo 2 Bases para la formación de promotores de lectura. Capítulo 3 La formación del grupo de promotores. Capítulo 4 Ejemplos para organizar encuentros de promoción en Educación Inicial, Básica y Media. Capítulo 5 Promover la lectura desde el jardín. Capítulo 6 Continuar la promoción de la lectura en la secundaria. Capítulo 7 Tres propuestas de lectura para adolescente.
Un libro dirigido a docentes de todos los niveles del sistema educativo, a bibliotecarios y a todo aquel interesado en promover la lectura como actividad placentera y como llave de acceso a la comprensión del mundo.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
987-538-052-0
LECTURA LOS ADOLENCENTES LITERATURA JARDIN DE NIÑOS LEER EN VOZ ALTA
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