NIÑOS PROMOTORES DE LECTURA: (Record no. 3602)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01850nam a22003497a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240819145325.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 987-538-052-0
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 372.4
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 372.4
Signatura Librística C2221n
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Caron, Bettina
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 3356
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título NIÑOS PROMOTORES DE LECTURA:
Resto del título De la lectura placentera a la comprensión de textos, Actividades para educación inicial.
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edición - 2002
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires;
Nombre del editor, distribuidor, etc. NOVEDUC;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2002
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 126 páginas;
Otras características físicas Tapa flexible;
Dimensiones 24 x 17 centímetros;
Tipo de unidad Impreso
Tamaño de la unidad Mediano
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdaconten
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio no medio
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente Volumen
Nombre/término del tipo de soporte nc
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato ÍNDICE.- Capítulo 1 Reparar el vínculo entre el docente y la lectura. Capítulo 2 Bases para la formación de promotores de lectura. Capítulo 3 La formación del grupo de promotores. Capítulo 4 Ejemplos para organizar encuentros de promoción en Educación Inicial, Básica y Media. Capítulo 5 Promover la lectura desde el jardín. Capítulo 6 Continuar la promoción de la lectura en la secundaria. Capítulo 7 Tres propuestas de lectura para adolescente.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Un libro dirigido a docentes de todos los niveles del sistema educativo, a bibliotecarios y a todo aquel interesado en promover la lectura como actividad placentera y como llave de acceso a la comprensión del mundo.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado LECTURA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado LOS ADOLENCENTES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado LITERATURA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado JARDIN DE NIÑOS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado LEER EN VOZ ALTA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Literatura y Retórica Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 19/08/2024 UPEA HBCEOA06   372.4/C2221n 9 789875 380523 19/08/2024 1 ejemplar 19/08/2024 Libros