DIDÁCTICA DE LA PUNTUACIÓN EN CASTELLANO
Bastidas,Padilla Carlos
DIDÁCTICA DE LA PUNTUACIÓN EN CASTELLANO - Primera Edición - Colombia; MAGISTERIO; 2004 - 135 páginas, Tapa flexible. 24 x 16 centímetros; Impreso Mediano
Capítulo 1. La coma,Capítulo 2. El punto y coma,Capítulo 3. El punto y seguido,Capítulo 4. Los dos puntos,Capítulo 5. Paréntesis y corchetes,Capítulo 6. El guión,Capítulo 7. Las comillas,Capítulo 8. Los signos de interrogación,Capítulo 9. Los signos de admiración,Capítulo 10. Los puntos suspensivos,Capítulo 11. Otros signos de puntuación
Es común oír decir que los signos de puntuación son para la escritura lo que las señales de tránsito para la circulación automotriz: paradas, avances, desvíos. y no solamente eso (que no sería tanto), sino también sorpresas, silencios, expectativas, admiraciones, interrogaciones, sobrentendidos, curaciones en salud y manifestaciones de honradez intelectual (las comillas para las ideas de los otros). ¿Y qué más? Todo lo demás y que vaya con todo lo que entendemos por puntuar, o sea, con eso de saber en donde ponemos los puntos y las comas para que se nos entienda y se nos tenga por personas de bien en puntuación; y eso ya es mucho decir. De todos modos, no solamente se trata de puntuar, sino de escribir. La puntuación va con la palabra, y la palabra con la idea. Si no se tiene ideas, ¿sobre qué se va a puntuar? Se ha dicho que "la puntuación es la respiración de la frase"; este es, entonces, un libro para ayudar a respirar, y con la buena respiración vendrán la buena entonación y el ritmo (sí, como en la música), y con estos la amenidad y la gracia expresiva, y después? después, el regusto por el idioma, el saboreo de las palabras bien acompañadas por los signos de puntuación o por los silencios y las pausas que aparejan. Que una palabra mal colocada estropea un bello pensamiento, dijo alguna vez Voltaire. De Luis XIV, amante y protector de las letras francesas, se decía que no podía sufrir dos cosas: un soldado fuera de su fila, y una palabra fuera de su lugar; pero no sólo una palabra, un signo de puntuación fuera de lugar o ausente malogra también toda idea, toda sensación, toda vivencia, expresadas con palabras.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
958-20-0784-2
Ciencias de la Educación
COMA,PUNTO,DOS PUNTOS,APÓSTROFO.
461
DIDÁCTICA DE LA PUNTUACIÓN EN CASTELLANO - Primera Edición - Colombia; MAGISTERIO; 2004 - 135 páginas, Tapa flexible. 24 x 16 centímetros; Impreso Mediano
Capítulo 1. La coma,Capítulo 2. El punto y coma,Capítulo 3. El punto y seguido,Capítulo 4. Los dos puntos,Capítulo 5. Paréntesis y corchetes,Capítulo 6. El guión,Capítulo 7. Las comillas,Capítulo 8. Los signos de interrogación,Capítulo 9. Los signos de admiración,Capítulo 10. Los puntos suspensivos,Capítulo 11. Otros signos de puntuación
Es común oír decir que los signos de puntuación son para la escritura lo que las señales de tránsito para la circulación automotriz: paradas, avances, desvíos. y no solamente eso (que no sería tanto), sino también sorpresas, silencios, expectativas, admiraciones, interrogaciones, sobrentendidos, curaciones en salud y manifestaciones de honradez intelectual (las comillas para las ideas de los otros). ¿Y qué más? Todo lo demás y que vaya con todo lo que entendemos por puntuar, o sea, con eso de saber en donde ponemos los puntos y las comas para que se nos entienda y se nos tenga por personas de bien en puntuación; y eso ya es mucho decir. De todos modos, no solamente se trata de puntuar, sino de escribir. La puntuación va con la palabra, y la palabra con la idea. Si no se tiene ideas, ¿sobre qué se va a puntuar? Se ha dicho que "la puntuación es la respiración de la frase"; este es, entonces, un libro para ayudar a respirar, y con la buena respiración vendrán la buena entonación y el ritmo (sí, como en la música), y con estos la amenidad y la gracia expresiva, y después? después, el regusto por el idioma, el saboreo de las palabras bien acompañadas por los signos de puntuación o por los silencios y las pausas que aparejan. Que una palabra mal colocada estropea un bello pensamiento, dijo alguna vez Voltaire. De Luis XIV, amante y protector de las letras francesas, se decía que no podía sufrir dos cosas: un soldado fuera de su fila, y una palabra fuera de su lugar; pero no sólo una palabra, un signo de puntuación fuera de lugar o ausente malogra también toda idea, toda sensación, toda vivencia, expresadas con palabras.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
958-20-0784-2
Ciencias de la Educación
COMA,PUNTO,DOS PUNTOS,APÓSTROFO.
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