LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ACTUAL: Aportes desde la información y la investigación
Martinic, Sergio
LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ACTUAL: Aportes desde la información y la investigación - La Paz; REDUC; 2001; - 142 páginas; Tapa blanda; 21x14 centímetros; Impreso; Mediano;
1. USO DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES. APUNTES PARA UNA DISCUSIÓN 2. LA INFORMACIÓN Y LA CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS SOCIALES EN EDUCACIÓN 3. LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: Aportes a la investigación y al desarrollo de procesos de innovación educativa en contexto de globalización 4. CONOCIMIENTO Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN AMÉRICA LATINA Entre la repetición y la endogenización.
La presente publicación reúne las ponencias presentadas en el Panel "LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ACTUAL: APORTES DESDE LA INFORMACIÓN Y LAINVESTIGACIÓN" organizado por el CEBIAE y llevado a cabo en el marco de la X Reunión Bi-Anual de la Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación (REDUC)* efectuado en la ciudad de la Paz, Bolivia entre el 12 y 14 de marzo, 2001. El propósito del Panel fue el de contribuir a la información y análisis de la realidad educativa latinoamericana a partir de investigaciones y experiencias realizadas por sus instituciones. El contenido abarca cuatro exposiciones de profesionales con experiencia en el campo de la educación: Sergio Martinic del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE) de Chile presenta "Uso de la investigación para la toma de decisiones. Apuntes para una discusión"; Danilo Sánchez L. del Foro Educativo del Perú con su ponencia sobre "La información y la construcción de procesos sociales en educación", Noel Aguirre Ledezma del Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) de Bolivia con el tema "la educación en América Latina y El Caribe. Aportes a la investigación y el desarrollo de procesos de innovación educativa en contexto de globalización, y finalmente el documento de Marco Raúl Mejía titulado "Conocimiento y producción de conocimientos en América Latina". Es de esperar que el contenido de esta publicación represente un aporte no sólo a investigadores, sino a todos aquellos interesados en el tema educativo, sobre el cual también es importante tener una mirada macro y no sólo reducida a la práctica y a lo concreto. Queremos agradecer muy especialmente al Servicio de las Iglesias Evangélicas de Alemania EED-EZE, que sin su apoyo no hubiera sido posible la edición de esta publicación.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
4-1-386-01
EDUCACIÓN DESARROLLO CONOCIMIENTO ENDOGENIZACIÓN GLOBALIZACIÓN
370
LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ACTUAL: Aportes desde la información y la investigación - La Paz; REDUC; 2001; - 142 páginas; Tapa blanda; 21x14 centímetros; Impreso; Mediano;
1. USO DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES. APUNTES PARA UNA DISCUSIÓN 2. LA INFORMACIÓN Y LA CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS SOCIALES EN EDUCACIÓN 3. LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: Aportes a la investigación y al desarrollo de procesos de innovación educativa en contexto de globalización 4. CONOCIMIENTO Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN AMÉRICA LATINA Entre la repetición y la endogenización.
La presente publicación reúne las ponencias presentadas en el Panel "LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ACTUAL: APORTES DESDE LA INFORMACIÓN Y LAINVESTIGACIÓN" organizado por el CEBIAE y llevado a cabo en el marco de la X Reunión Bi-Anual de la Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación (REDUC)* efectuado en la ciudad de la Paz, Bolivia entre el 12 y 14 de marzo, 2001. El propósito del Panel fue el de contribuir a la información y análisis de la realidad educativa latinoamericana a partir de investigaciones y experiencias realizadas por sus instituciones. El contenido abarca cuatro exposiciones de profesionales con experiencia en el campo de la educación: Sergio Martinic del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE) de Chile presenta "Uso de la investigación para la toma de decisiones. Apuntes para una discusión"; Danilo Sánchez L. del Foro Educativo del Perú con su ponencia sobre "La información y la construcción de procesos sociales en educación", Noel Aguirre Ledezma del Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) de Bolivia con el tema "la educación en América Latina y El Caribe. Aportes a la investigación y el desarrollo de procesos de innovación educativa en contexto de globalización, y finalmente el documento de Marco Raúl Mejía titulado "Conocimiento y producción de conocimientos en América Latina". Es de esperar que el contenido de esta publicación represente un aporte no sólo a investigadores, sino a todos aquellos interesados en el tema educativo, sobre el cual también es importante tener una mirada macro y no sólo reducida a la práctica y a lo concreto. Queremos agradecer muy especialmente al Servicio de las Iglesias Evangélicas de Alemania EED-EZE, que sin su apoyo no hubiera sido posible la edición de esta publicación.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
4-1-386-01
EDUCACIÓN DESARROLLO CONOCIMIENTO ENDOGENIZACIÓN GLOBALIZACIÓN
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