ENTRE MAIZ Y PAPELES: Efectos de la escuela en la socialización de las mujeres guaraní
Penner, Irma
ENTRE MAIZ Y PAPELES: Efectos de la escuela en la socialización de las mujeres guaraní - La Paz; CIPCA; 1998; - 179 págias; Tapa blanda; 21x16 centimetros; Impreso; Mediano;
1. BREVE RETROSPECCIÓN HISTÓRICA 2. CONOCIMIENTO TRADICIONAL E INDIVIDUO 3. REPRESENTACIONES DE SIMBOLOGÍA FEMENINA 4. COMUNIDAD Y ESCUELA: RELACIONES DE DISCONTINUIDAD ENTRE DOS MODELOS EDUCATIVOS 5. ENTRE FAMILIA Y ESCUELA: IDENTIDAD FEMENINA ENTRANSICIÓN 6. SOBRE LAS PERSPECTIVAS DE JÓVENES ESTUDIANTES.
Por una parte, la racionalidad guaraní da lugar al escepticismo frente a la educación escolar de las mujeres. Por otra, la relación entre factores socioeconómicos y cambios en la estructura familiar conduce a una progresiva aceptación social de la escolaridad femenina. Sesenta mujeres de las comunidades guaranís del Chaco boliviano hablan del rito de iniciación, de sus vivencias como madres y esposas y de sus experiencias con la escuela... Las ancianas dicen que las jóvenes de hoy prefieren estudiar antes que aprender a hacer una buena chicha de maíz.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
99905-42-04-X
RETROSPECCIÓN CONOCIMIENTO TRADICIONAL COMUNIDAD IDENTIDAD SIMBOLOGÍA PERSPECTIVAS
370
ENTRE MAIZ Y PAPELES: Efectos de la escuela en la socialización de las mujeres guaraní - La Paz; CIPCA; 1998; - 179 págias; Tapa blanda; 21x16 centimetros; Impreso; Mediano;
1. BREVE RETROSPECCIÓN HISTÓRICA 2. CONOCIMIENTO TRADICIONAL E INDIVIDUO 3. REPRESENTACIONES DE SIMBOLOGÍA FEMENINA 4. COMUNIDAD Y ESCUELA: RELACIONES DE DISCONTINUIDAD ENTRE DOS MODELOS EDUCATIVOS 5. ENTRE FAMILIA Y ESCUELA: IDENTIDAD FEMENINA ENTRANSICIÓN 6. SOBRE LAS PERSPECTIVAS DE JÓVENES ESTUDIANTES.
Por una parte, la racionalidad guaraní da lugar al escepticismo frente a la educación escolar de las mujeres. Por otra, la relación entre factores socioeconómicos y cambios en la estructura familiar conduce a una progresiva aceptación social de la escolaridad femenina. Sesenta mujeres de las comunidades guaranís del Chaco boliviano hablan del rito de iniciación, de sus vivencias como madres y esposas y de sus experiencias con la escuela... Las ancianas dicen que las jóvenes de hoy prefieren estudiar antes que aprender a hacer una buena chicha de maíz.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
99905-42-04-X
RETROSPECCIÓN CONOCIMIENTO TRADICIONAL COMUNIDAD IDENTIDAD SIMBOLOGÍA PERSPECTIVAS
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