CIENCIA Y ARTE EN LA METODOLOGÍA CUALITATIVA Métodos hermenéuticos, Métodos fenomenológicos, Métodos etnográficos
Martínez, Miguélez Miguel
CIENCIA Y ARTE EN LA METODOLOGÍA CUALITATIVA Métodos hermenéuticos, Métodos fenomenológicos, Métodos etnográficos - Segunda edición; Reimpresión 2017 - Mexico: Editorial Trillas; 2006 - 364 páginas; Tapa blanda, blanco y negro, gráficos y cuadros. 15 x 23 centímetros; Impreso Mediano
PARTE I. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA CAP. 1. Desconstrucción del método científico tradicional CAP. 2. Necesidad de un nuevo paradigma epistémico CAP. 3. Actualización de la teoría del conocimiento PARTE II. CAP. 4. Recolección de la información necesaria y suficiente CAP. 5. Métodos hermenéuticos CAP. 6. Métodos fenomenológicos CAP. 7. Métodos etnográficos CAP. 8. El Método de la investigación-acción en el aula PARTE III. PROCESO DE TEORIZACIÓN CAP. 9. Categorización, estructuración, contrastación y teorización
La vida humana actual se ha vuelto cada ves más compleja, tanto en el ámbito personal y familiar, como en la vertiente social, laboral y empresarial. De ahí que los investigadores que quieren estudiarla y comprenderla a fondo, han tenido que idear y construir métodos y técnicas capaces de descifrar esa intrincada complejidad. Estas estrategias e instrumentos de investigación se han diversificado en una amplia gama en la intervención la ciencia y el arte, sobre todo en el entorno de la metodología cualitativa.
A egresados, investigadores estudiantes de pre y posgrado.
978-968-24-7568-9
001.42
CIENCIA Y ARTE EN LA METODOLOGÍA CUALITATIVA Métodos hermenéuticos, Métodos fenomenológicos, Métodos etnográficos - Segunda edición; Reimpresión 2017 - Mexico: Editorial Trillas; 2006 - 364 páginas; Tapa blanda, blanco y negro, gráficos y cuadros. 15 x 23 centímetros; Impreso Mediano
PARTE I. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA CAP. 1. Desconstrucción del método científico tradicional CAP. 2. Necesidad de un nuevo paradigma epistémico CAP. 3. Actualización de la teoría del conocimiento PARTE II. CAP. 4. Recolección de la información necesaria y suficiente CAP. 5. Métodos hermenéuticos CAP. 6. Métodos fenomenológicos CAP. 7. Métodos etnográficos CAP. 8. El Método de la investigación-acción en el aula PARTE III. PROCESO DE TEORIZACIÓN CAP. 9. Categorización, estructuración, contrastación y teorización
La vida humana actual se ha vuelto cada ves más compleja, tanto en el ámbito personal y familiar, como en la vertiente social, laboral y empresarial. De ahí que los investigadores que quieren estudiarla y comprenderla a fondo, han tenido que idear y construir métodos y técnicas capaces de descifrar esa intrincada complejidad. Estas estrategias e instrumentos de investigación se han diversificado en una amplia gama en la intervención la ciencia y el arte, sobre todo en el entorno de la metodología cualitativa.
A egresados, investigadores estudiantes de pre y posgrado.
978-968-24-7568-9
001.42