DIDACTICA GENERAL La escuela de la vida, para la vida
Castañeta, Condori Alicia Valentina
DIDACTICA GENERAL La escuela de la vida, para la vida - Primera edición - La Paz - Bolivia; ALFROPRI PRINT GROUP; 2015 - 56 Páginas; Tapa flexible, con gráficos, sin dibujos, con cuadros, con imagenes 13 x 21 centímetros; Impreso Mediano
1. introducción 2. ¿qué es la didáctica? 3. ¿qué es la didáctica tradicional? 4. ¿qué es la didáctica crítica? 5. ¿qué es el aprendizaje significativo? 6. relación de la didáctica con otras ciencias 7. métodos técnicas y recursos didácticos 8. métodos de enseñanza y comunicación en la clase 9. la comunicación aplicada a la didáctica 10. formas de expresión representación y aplicación del conocimiento 11. bibliografía
Aprendizaje, así como una metodología específica para investigar el mismo. Además se establece una relación crítica sobre sus diferentes visiones o enfoques: Técnico, Práctico y Crítico, a partir de lo cual se realiza una conceptualización sobre la Didáctica acorde con las intenciones de cada visión. Se ofrece además la división interna en Didáctica General y Didáctica Específica, así como su relación con otras ciencias como la Biología, la Psicología, la Sociología, la Filosofía y la Pedagogía.Para poder conocer el significado del término didáctica general, se hace necesario, en primer lugar, manifestar el origen etimológico de las dos palabras que le dan forma:-Didáctica deriva del griego. En determinado, procede de "didaktikós" y es fruto de la suma de dos componentes diferenciados: "didasko", que puede traducirse como "yo enseño", y el sufijo "-ico", que significa "relativo a".-General, en segundo lugar, procede del latín, exactamente de "generalis".El concepto también puede hacer mención a aquello cuya finalidad es la enseñanza. General, por su parte, es un término con varios usos. Como adjetivo, alude a lo que es común, asiduo, habitual o universal. Finalmente se establece la relación entre la didáctica y el proceso enseñanza aprendizaje se especifican las características de las Didácticas.
A estudiantes, universitarios, licenciados y profesionales
4-1-4665-2022
DIDÁCTICA, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN
371.3
DIDACTICA GENERAL La escuela de la vida, para la vida - Primera edición - La Paz - Bolivia; ALFROPRI PRINT GROUP; 2015 - 56 Páginas; Tapa flexible, con gráficos, sin dibujos, con cuadros, con imagenes 13 x 21 centímetros; Impreso Mediano
1. introducción 2. ¿qué es la didáctica? 3. ¿qué es la didáctica tradicional? 4. ¿qué es la didáctica crítica? 5. ¿qué es el aprendizaje significativo? 6. relación de la didáctica con otras ciencias 7. métodos técnicas y recursos didácticos 8. métodos de enseñanza y comunicación en la clase 9. la comunicación aplicada a la didáctica 10. formas de expresión representación y aplicación del conocimiento 11. bibliografía
Aprendizaje, así como una metodología específica para investigar el mismo. Además se establece una relación crítica sobre sus diferentes visiones o enfoques: Técnico, Práctico y Crítico, a partir de lo cual se realiza una conceptualización sobre la Didáctica acorde con las intenciones de cada visión. Se ofrece además la división interna en Didáctica General y Didáctica Específica, así como su relación con otras ciencias como la Biología, la Psicología, la Sociología, la Filosofía y la Pedagogía.Para poder conocer el significado del término didáctica general, se hace necesario, en primer lugar, manifestar el origen etimológico de las dos palabras que le dan forma:-Didáctica deriva del griego. En determinado, procede de "didaktikós" y es fruto de la suma de dos componentes diferenciados: "didasko", que puede traducirse como "yo enseño", y el sufijo "-ico", que significa "relativo a".-General, en segundo lugar, procede del latín, exactamente de "generalis".El concepto también puede hacer mención a aquello cuya finalidad es la enseñanza. General, por su parte, es un término con varios usos. Como adjetivo, alude a lo que es común, asiduo, habitual o universal. Finalmente se establece la relación entre la didáctica y el proceso enseñanza aprendizaje se especifican las características de las Didácticas.
A estudiantes, universitarios, licenciados y profesionales
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DIDÁCTICA, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN
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