MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02871nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260921132051.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260921b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
4-1-4665-2022 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.3 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
371.3 |
| Signatura Librística |
C346d |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Castañeta, Condori Alicia Valentina |
| Término indicativo de función/relación |
Autora |
| 9 (RLIN) |
6674 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
DIDACTICA GENERAL |
| Subtítulo |
La escuela de la vida, para la vida |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz - Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ALFROPRI PRINT GROUP; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
56 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, con gráficos, sin dibujos, con cuadros, con imagenes |
| Dimensiones |
13 x 21 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. introducción 2. ¿qué es la didáctica? 3. ¿qué es la didáctica tradicional? 4. ¿qué es la didáctica crítica? 5. ¿qué es el aprendizaje significativo? 6. relación de la didáctica con otras ciencias 7. métodos técnicas y recursos didácticos 8. métodos de enseñanza y comunicación en la clase 9. la comunicación aplicada a la didáctica 10. formas de expresión representación y aplicación del conocimiento 11. bibliografía |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Aprendizaje, así como una metodología específica para investigar el mismo. Además se establece una relación crítica sobre sus diferentes visiones o enfoques: Técnico, Práctico y Crítico, a partir de lo cual se realiza una conceptualización sobre la Didáctica acorde con las intenciones de cada visión. Se ofrece además la división interna en Didáctica General y Didáctica Específica, así como su relación con otras ciencias como la Biología, la Psicología, la Sociología, la Filosofía y la Pedagogía.Para poder conocer el significado del término didáctica general, se hace necesario, en primer lugar, manifestar el origen etimológico de las dos palabras que le dan forma:-Didáctica deriva del griego. En determinado, procede de "didaktikós" y es fruto de la suma de dos componentes diferenciados: "didasko", que puede traducirse como "yo enseño", y el sufijo "-ico", que significa "relativo a".-General, en segundo lugar, procede del latín, exactamente de "generalis".El concepto también puede hacer mención a aquello cuya finalidad es la enseñanza. General, por su parte, es un término con varios usos. Como adjetivo, alude a lo que es común, asiduo, habitual o universal. Finalmente se establece la relación entre la didáctica y el proceso enseñanza aprendizaje se especifican las características de las Didácticas. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
A estudiantes, universitarios, licenciados y profesionales |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
DIDÁCTICA, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
