Investigar para cambiar (Record no. 1309)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01997nam a22002777a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20231027163718.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 231027b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-958-20-0052-3
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 001.42
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 001.42
Signatura Librística M939i
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Murcia, Florián Jorge
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 1648
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Investigar para cambiar
Resto del título Un enfoque sobre investigación-acción participante
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Tercera edición;
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá Colombia;
Nombre del editor, distribuidor, etc. Cooperativa Editorial Magisterio;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 110 páginas;
Otras características físicas Tapa flexible;
Dimensiones 21 x 14 centimetros;
Tipo de unidad Impreso
Tamaño de la unidad Mediano
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rda conten
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1. Características de la investigación-acción participante Capítulo 2. El proceso de reto-alimentación entre teoría y acción Capítulo 3. Teoría y cambio social Capítulo Anexo: El medio natural de la investigación-acción participante. La Universidad.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Investigar para cambiar, Un enfoque sobre investigación acción participante, es la respuesta consciente que afronta a las dificultades que afronta la comunidad educativa para orientarse y trabajar en una dirección cualitativa y humanística ante la carencia de materiales didácticamente organizados, con la convicción de que facilitará la apertura y desarrollo de este nuevo enfoque en la concepción misma de la ciencia y, en especial, en el papel activo del investigador dentro de la problemática social y educativa. En esta forma cada capítulo se acompaña de una actividad investigativa y un ejerció de aplicación que lo conducir a aprender a investigar mediante el desarrollo de situaciones prácticas.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Para estudiantes de secundaria, universitarios y docentes de investigación científica.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado HUMANÍSTICA, CONVICCIÓN, CUALITATIVA, ALTERNATIVA.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Trabajos de grado Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación 27/10/2023 UPEA HBCEOA06 0028   001.42/M939i 9789582000523 27/10/2023 2 ejemplares 27/10/2023 Libros