MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02136nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240205173948.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240205b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
987-9191-79-X |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
372.61 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
372.61 |
| Signatura Librística |
R6389c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rojo, Mónica |
| Término indicativo de función/relación |
Compiladora; |
| 9 (RLIN) |
1896 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
CUESTIONES A RESOLVER EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA |
| Resto del título |
Reflexiones y propuestas par el segungo ciclo |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires - Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
NOVEDADES EDUCATIVAS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
81 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible; |
| Dimensiones |
16 x 25 |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rda conten |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO 1. Diagnósticos sobre lectura CAPÍTULO 2. De los diagnósticos a las propuestas CAPÍTULO 3. La introducción de textos ficcionales CAPÍTULO 4. Equipamiento escolar y propósito didácticos CAPÍTULO 5. Reflexión sobre ortografía CAPÍTULO 6. Buscar información: algunas consideraciones a partir de una situación didáctica CAPÍTULO 7. La argumentación en el segundo ciclo CAPÍTULO 8. De la oralidad a la escritura en textos argumentativos CAPÍTULO 9. El radio-teatro. Un proyecto para el segundo ciclo CAPÍTULO 10. de enfoques, proyectos y perspectivas |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Un grupo de maestros y especialistas en didáctica de la lengua insiten en la necesidad de situar la escritura en un contexto específico de producción y en una situación real de uso. A lo largo del libro muestran propuestas alternativas para abordar numerosos problemas que se presentan tanto en la enseñanza como en el aprendizaje de la lectura y la escritura, entre otros: *la lectura y la construcción del sentido * el reconocimiento de diferentes tipos de textos *la complejidad que entraña la producción de textos ficcionales * el desafío que implica la enseñanza de la ortografía. <br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes de secundaria y profesores. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EXTENCIÓN, OBJETIVO, DIAGNÓSTICO, TIEMPO, ESTRATEGIA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
