MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
02002nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240222111947.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240222b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-96571-84-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
374.7 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
374.7 |
| Signatura Librística |
Si79e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Sirvent, Maria Teresa |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Profesora de Ciencias de la Educación |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1950 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
EDUCACIÓN DE ADULTOS |
| Resto del título |
Investigación, participación desafíos y contradicciones |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda Edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aries - Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MIÑO Y DÁVILA; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
287 Páginas |
| Otras características físicas |
Tapa flexible |
| Dimensiones |
14 x 22.5 centimétros |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
PRIMERA PARTE: La crisis de la educación: una perspectiva a partir de una educación popular, I. Educación popular y democracia. II. Educación popular y sociedad civil. III. Consideraciones sobre la educación popular.<br/>SEGUNDA PARTE: La investigación participativa aplicada a la renovación popular. I. conceptualización básica. II. experiencia en América Latina. III. Consideraciones finales sobres el proceso investigación participativa y renovación curricular. IV. La educación de jóvenes y adultos frente al desafió de la movimientos sociales emergentes en Argentina. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Es un texto precedido por treinta años de trabajo, sistemático y comprometido, procurando integrara dos mundos escindidos y, muchas veces, contradictorios: el de la investigación y el de la acción educativa. <br/>refleja tres décadas de actividad, con sectores populares de Argentina y América Latina y con grupos de hispanoparlantes en Nueva York, procurando no solo interpretara la realidad, sino contribuir a la construcción de una sociedad mas justa uy solidaria |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Jóvenes universitarios, profesionales y a la sociedad en general; |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencis de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
ESCINDIDOS, HISPANOPARLANTES, COOPTACIÓN, PODER |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
