MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02097nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240311174627.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240311b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-20-0821-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
sps |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
121.4 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
121.4 |
| Signatura Librística |
C3345t |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cerda, Gutierrez Hugo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor; |
| 9 (RLIN) |
1424 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
DE LA TEORÍA A LA PRACTICA, |
| Resto del título |
El pensar y el hacer en la ciencia y en la educación. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá - Colombia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MAGISTERIO; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
289 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible; |
| Dimensiones |
14 x 21 Centimetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rda conten |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO 1. La falsa oposición entre teoría y práctica CAPÍTULO 2. La teoría como sistema de conocimientos del método CAPÍTULO 3. La Práctica como un medio y un producto CAPÍTULO 4. Rompiendo las barreras entre la teoría y práctica. CAPÍTULO . Lenguaje científico y lenguaje cotidiano CAPÍTULO 6. La intención y la extensión de los conceptos CAPÍTULO 7. Concepto y conceptualización CAPÍTULO 8. Construyendo un sistema de categorías CAPÍTULO 9. ¿Cómo operacionalizamos? CAPÍTULO 10. Teoría y empirismo en la investigación CAPÍTULO 11. Operar en educación y pedagogía. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El pensar y hacer en la ciencia y en la educación. El hombre vive permanentemente preguntándose por los grados de correspondencia que existen entre lo que dice y lo que hace, entre lo que lee entiende o aplica, entre el significado y el significante, entre la teoría y la empiria, entre lo que piensa y lo que escribe. es lo que Bourdieu denomina pares de conceptos que existen y se sostienen por el orto, pero que en la vida científica y cotidiana muchas veces se constituyen en obstáculos epistemológicos para el abordaje de la realidad social. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
A universitarios, investigadores y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
HÁBITO, OPRETATIVO, JUEGO, FASÍL, EMPIRIA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
