MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03578nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240429160659.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240429b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
978-950-12-1512-2 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educacíon |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
372.372 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
372.372 |
| Signatura Librística |
M82c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Morgade,Graciela |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2337 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
CUERPOS Y SEXUALIDADES EN LA ESCUELA |
| Resto del título |
De la "normalidad" a la disidencia |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
PAIDOS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
308 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
22 x 15.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rda conten |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. EDUCACIÓN, SEXUALIDADES, GENEROS: TRADICIONES TEÓRICAS Y EXPERIENCIAS DISPONIBLES EN UN CAMPO EN CONSTRUCCIÓN, por Graciela Morgade y Graciela Alonso 2. RUIDOS QUE REGULAN LAS PRÁCTICAS ESCOLARES, por Adriana Hernández y Carmen Reybet 3. LAS PREGUNTAS DE LOS Y LAS ADOLESCENTES... COMENZAR POR ESCUCHAR, por Beatriz Goldstein y Claudio Glejzer 4. CATEGORIZACIÓN SEXUAL Y SOCIALIZACIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL INICIAL, por Marina Tomasini 5. EDUCACIÓN INFANTIL Y MASCULINIDADES. EL CASO DE LOS MAESTROS JARDINEROS VARONES, por Daniel Brailovsky 6. VISIONES Y DISCURSOS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA PRIMARIA, por David Beer 7. CHICAS Y CHICOS DE SECTORES POPULARES TRANSITANDO LA ESCUELA MEDIA, Por Susana Zattara y Gladys Skoumal 8. LA "PREVENCIÓN COMO CUESTIÓN DE LAS MUJERES ADOLESCENTES, por Gabriela Ramos y Cecilia Román 9. SEXUALIDADES Y EDUCACIÓN EN EL TURNO VESPERTINO DE LAS ESCUELAS TÉCNICAS, por Graciela Morgade 10. EMBARAZOS Y MATERNIDADES ADOLESCENTES. DESAFIOS DE LAS ESCUELAS, por Paula Fainsod 11. TALLERES DE EDUCACIÓN SEXUAL. EFECTOS DEL DISCURSO HETERONORMATIVO, por Graciela Alonso, Gabriela Herczeg y Ruth Zurbriggen 12. LA INFORMACIÓN NO ALCANZA PARA EL CUIDADO. UNA EXPERIENCIA DE TEATRO-FORO EN LA FORMACIÓN DOCENTE,por Maria Beatriz Greco y Carolina Entin<br/>13. EDUCACIÓN Y SALUD REPRODUCTIVA: DE LEYES, DISCURSOS Y POLÍTICAS PÚBLICAS, por Mónica Fernández<br/><br/><br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El cuerpo que nos aloja y nos identifica es una obra cultural. Los piercings, las dietas, las cremas autobronceantes, los microtransplantes capilares, las intervenciones quirúrgicas para cambios genéricos y tantas otras manifestaciones de la época, son "moda" y mucho más que esa Son formas contraculturas y contestatarias que muchas veces se disfrutan y muchas otras se sufren.La sexualidad también es una construcción en la que la materialidad del cuerpo se combina con expectativas, prejuicios, valoraciones y tradiciones que marcan como ese cuerpo debe usarse, cuidarse, vestirse, disfrutarse o padecerse. Ese cuerpo sexuado está en todas partes y, por lo tanto, en la escuela también.En este libro se abordan temas complejos y polémicos: las características del propio cuerpo y del cuerpo de los otros y las otras, los modos de disfrutarlo y cuidarlo, los mandaos de género: las diversidades sexuales, los afectos, los derechos que nos asisten y la responsabilidad personal y social que implica ejercerlos. El lector encontrará una obra comprometida, sin hipocresías ni doble moral, en la que sus autores y autoras le ponen palabras a lo que durante mucho tiempo se ha silenciado en las escuelas. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
CONSTRUCCIÓN,GÉNERO,SOCIAL. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Alonso,Graciela |
| Término indicativo de función/relación |
Coautor |
| 9 (RLIN) |
2338 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
