MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01907nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240505175945.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240505b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-648-633-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca de Contabilidad Pública |
| Centro/agencia transcriptor |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rincón Soto, Carlos Augusto |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2358 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias para la enseñanza de la contabilidad : |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición: |
| Resto de la mención de edición |
21 ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá - Colombia: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ecoe Ediciones, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
207 páginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda ; |
| Dimensiones |
21 centímetros |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1. ANÁLISIS DE LA IMPORTANCIA DEL MODELO PEDAGÓGICO, - Capítulo 2. JUSTIFICACIÓN, - Capítulo 3. EVOLUCIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR, - Capítulo 4. CONCEPTUALIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR, - Capítulo 5. PEDAGOGÍA, - Capítulo 6. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CONTABLES, - Capítulo 7. CRITERIO ACADÉMICO, - Capítulo 8. EJERCICIO PRÁCTICO EN LA CARACTERIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS CONTABLES, - Capítulo 9. RECOMENDACIONES, - Capítulo 10. REFLEXIONES FINALES |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro examina cómo enseñar contabilidad, analizando diferentes enfoques educativos y proporcionando pautas para su implementación. Incluye evaluación de modelos, justificación de su uso, evolución del entorno educativo, estrategias específicas y ejercicios prácticos. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Este libro está dirigido a profesores de contabilidad, estudiantes de contabilidad, y profesionales interesados en mejorar sus habilidades de enseñanza en el ámbito contable. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Contaduría Pública |
| 9 (RLIN) |
2359 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Contabilidad |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Contabilidad - Enseñanza |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Contabilidad - Metodología |
| 700 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Lemos de la Cruz, Jorge Eduardo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2360 |
| 700 3# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Sánchez Cabrera, Samuel Alberto |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2361 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
