MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
03374nam a22003377a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240526190203.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-20-0366-1 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
370.7 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
370.7 |
Signatura Librística |
G211e |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Gantiva, Silva Jorge |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
Títulos y otros términos asociados al nombre |
Licenciado en filosofía |
9 (RLIN) |
2703 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Un ensayo sobre Gramsci : |
Resto del título |
El sentido de la filosofía de la política y la tarea del pensar |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Segunda edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magisterio; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
200 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible ; |
Dimensiones |
14 x 21 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso |
Tamaño de la unidad |
Pequeño |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdaconten |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedio |
Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
Volumen |
Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Prólogo. - Prefacio. - PUNTO UNO - Un horizonte de pensamiento - PUNTO DOS - Entre la filosofía y la política - Todos somos filósofos - Hacia una nueva filosofía - La gran política. - ¿Por qué Gramsci? - PUNTO TRES Gramsci: filósofo de la pluralidad crítica - PUNTO CUATRO - Teoría de la ampliación del Estado - Génesis del concepto. - PUNTO CINCO - La reconstrucción de la sociedad civil y la tarea del pensar. - Momentos y tensiones - El iusnaturalismo y el paradigma de la filosofia de la praxis – PUNTO SEIS - Ética y política. - PUNTO SIETE - El bloque histórico y la pedagogía creativa - La pedagogía como mediación. - La pedagogía creativa. - El maestro: un intermediario cultural. - PUNTO OCHO - Pensamiento y vida cotidiana - PUNTO NUEVE - Cuestiones metodológicas y crisis del marxismo. - PUNTO DIEZ - Marx y la filosofía de la historia - PUNTO ONCE - Contra el pragmatismo - Los trabajadores son también filósofos. - PUNTO DOCE - El cinismo o la cultura de la simulación. - Autenticidad y transparencia. - Apéndice uno - Gramsci: el enigma y los investigadores/Apéndice dos - Síntesis blográfica de Antonio Gramsci |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
El Muro de Berlín aún no ha caído, en Colombia. La llamada "primavera de la democracia" de los pueblos del Este despertó escasamente un esporádico y tibio entusiasmo en la sociedad colombiana. Los acontecimientos de noviembre de 1989 permanecieron como un episodio particular de los países del "socialismo real" y de las viejas nomenclaturas políticas que controlaban una cuarta parte de la población mundial. Las izquierdas de América Latina poco o nada se estremecieron con este fenómeno histórico que signa la época contemporánea. A lo sumo, hubo quienes prefirieron la cooptación, la complacencia acrítica y la renuncia de todo proyecto que no fuera otro que el de la individuación de la vida cotidiana, la ausencia de pensamiento crítico y la pérdida de sentido e identidad de la subjetividad histórica; algunos, con la conciencia culposa, quisieron ver simplemente la "mano invisible" del capitalismo mundial o la "traición" de tal o cual jefe o casta burocrática. A la figura del cínico se unió la del converso. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
GRAMSCI |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
CONCEPCIÓN DEL MUNDO |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
LA ESCUELA Y LA VIDA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
MARX Y LA FILOSOFÍA DE LA HISTORIA |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |