MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03372nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240531162131.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-802-030-x |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.7 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.7 |
| Signatura Librística |
P177i |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Palladino, Enrique |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Profesor |
| 9 (RLIN) |
2834 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Investigación Educativa y Capacitación Docente : |
| Resto del título |
Investigación sobre perfil docente |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Espacio Editorial; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
94 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros, gráficos; |
| Dimensiones |
15.5 x 22.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Agradecimientos - CAPITULO 1. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. - 1. Definición de términos - 2. Caracterización de la investigación 3. Estructura y curriculum de la carrera - CAPITULO 2. NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN - 1. ¿Qué es investigar en educación? - 2. Modalidades de la investigación educativa - 3. Características de la investigación - CAPITULO 3. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS. - 1. Características de las encuestas - 2. Variables consideradas en las encuestas - 3. Características de la profesión docente - CAPITULO 4. RESULTADOS CUANTITATIVOS. - 1. Datos de las preguntas - 2. Niveles educativos - 3. Jurisdicciones - 4. Razones por las cuales cursa la carrera. - 5. Cursos realizados - 6. Satisfacción con el trabajo - 7. Preferencias metodológicas - 8. Aficiones - 9. Actitud frente al ascenso - 10. Antigüedad - 11. Nivel socioeconómico - CAPITULO 5. ANÁLISIS DEL TEST ADMINISTRADO - 1. Caracterización del test - 2. Descripción y caracterización de los factores - 3. Análisis numérico del test - 4. Resultados del grupo - 5. Perfil psicológico del grupo - CAPITULO 6. ANÁLISIS MULTIVARIABLE. - 1. Análisis multivariable - 2. Motivaciones para cursar la carrera - 3. Innovaciones en el sistema educativo - 4. Grado de satisfacción con la tarea docente - CAPITULO 7. ASPECTOS PSICOSOCIALES - 1. Definición de términos - 2. Características de la población - 3. La profesión docente - 4. Principales aspectos del diagnóstico. - CAPITULO 8. CAPACITACION DOCENTE - 1. Formación y capacitación - 2. Tradición en la formación docente - 3. Modalidades de la capacitación - BIBLIOGRAFIA. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
En el marco de la Ley Federal de Educación, este texto aborda la problemática de la investigación educativa y la capacitación docente, directiva y de supervisión.<br/>Se desarrolla una manera metodológica para la investigación educativa desde el aporte de las nuevas tecnologías. Brinda una serie de instrumentos de investigación aplicables en los diferentes niveles del sistema educativo.<br/>Las conclusiones de la investigación realizada describe las características psicológicas, sociológicas y profesionales de los docentes.<br/>Está destinado a docentes, directivos, supervisores, estudiantes y público en general. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CAPACITACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DOCENTE |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PERFIL DE DOCENTE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
