INNOVACIONES PEDAGÓGICAS : (Record no. 2384)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 04227nam a22003377a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240605171406.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 958-20-0278-6
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 370.9
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 370.9
Signatura Librística M8154i
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Moreno, Santacoloma María del Carmen
Término indicativo de función/relación Autora
9 (RLIN) 2907
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título INNOVACIONES PEDAGÓGICAS :
Resto del título Una propuesta de evaluación crítica
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edición;
Resto de la mención de edición Segunda reimpresión 1996
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Colombia;
Nombre del editor, distribuidor, etc. Magisterio;
Fecha de publicación, distribución, etc. 1994
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 118 páginas;
Otras características físicas Tapa flexible, cuadros, gráficos;
Dimensiones 14 x 21 centímetros;
Tipo de unidad Impreso
Tamaño de la unidad Pequeño
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdaconten
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio no medio
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente Volumen
Nombre/término del tipo de soporte nc
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato ÍNDICE: Presentación. - Introducción. - CAPITULO 1 - La orientación de las innovaciones pedagógicas desde las ciencias crítico-sociales - Visión socio-cultural de las innovaciones pedagógicas críticas - Pedagogía y epistemología de las innovaciones críticas. - Tendencias hacia las innovaciones pedagógicas - CAPITULO 2 - La evaluación en la perspectiva del proceso de las innovaciones pedagógicas... - Tensiones entre la práctica pedagógica evaluativa y el proceso de las innovaciones. - Límites u obstáculos de la práctica pedagógica innovadora. - La evaluación crítica dentro del proceso de la práctica pedagógica innovadora - Las innovaciones pedagógicas: aportes conceptuales y metodológicos a partir de la reelaboración de los saberes escolares en los grados 10º y 11° de bachillerato. - Hacia la conceptualización de la innovación pedagógica. - Concepto de innovaciones según la investigación Tipología de las innovaciones pedagógicas. - Significación actual de la participación social e innovaciones que plantean los alumnos. - La sistematización en el proceso de las innovaciones pedagógicas. - Principios básicos de las innovaciones pedagógicas críticas - Posibilidades para las innovaciones pedagógicas críticas. - Aspectos complementarios a la propuesta de evaluación crítica para las innovaciones pedagógicas - Anexos/Bibliografía.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Algunas innovaciones pedagógicas recientes han logrado poner en entredicho las teorías y las metodologías que orientan el conocimiento sobre la evaluación escolar, y con esto a su poder irreflexivo verticalista. Enmarcada en este tipo de evaluación en la oscuridad de la mera decisión entre el sistema de ordenaciones cosificadas de valor y poder irracional de la creencia. Nuestro enfoque crítico social hace posible evaluar la acción pedagógica de manera holística, no fragmentada, ubicada dentro de un contexto de relaciones histórico cotidianas en el que se problematiza el proceso de formación que orienta la escuela en una dinámica de lo retrospectivo y prospectivo. Ante la necesidad que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor. Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado INNOVACIÓN EN CLASES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado EVALUACIÓN CRÍTICA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado CRÍTICO-SOCIALES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado PEDAGÓGIA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Generalidades Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 05/06/2024 UPEA HBCEOA06 0868   370.9/M8154i 9789582002787 05/06/2024 1 Ejemplar 05/06/2024 Libros