MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02201nam a22003257a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240617162557.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
231115b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
978-538-077-6 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
371.9 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
371.9 |
Signatura Librística |
AM481e |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
María J. Amadeo |
Término indicativo de función/relación |
Autor; |
9 (RLIN) |
1739 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
EDUCACIÓN ESPECIAL: |
Resto del título |
Inclusión educativa, nuevas formas de exclusión |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición - 2006; |
Resto de la mención de edición |
Primera re impresión |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
NOVEDUC; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006; |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
123 Páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible; |
Dimensiones |
26 x 17 Centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso; |
Tamaño de la unidad |
Mediano; |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rda conten |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
INDICE: 1. El concepto necesidades educativas especiales. ¿Un nuevo eufemismo educativo?. 2. Algunas reflexiones sobre el contrato fundacional y el mandato social de la escuela especial. 3. Múltiples dimensiones de la educación especial. 4. Nuevas formas de Puesta en escena: la diferencia y la educación especial. Volver la mirada hacia uno mismo. 5. Educación superior y alumnos universitarios con discapacidad. 6. Competencias del docente de educación especial ante las nuevas concepciones de la relación educación – trabajo.7. Influencia de la re conceptualización de retardo mental, en el componente cognitivo de las actitudes de los docentes ante la discapacidad. 8. La resiliencia como horizonte de expectativa de la educación especial. 8. Inclusión educativa o exclusión social.9. Ayer y hoy. La memoria y el porvenir. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
¿Es posible la atención a la diversidad en un mundo signado por la exclusión social? ¿Es factible promover una educación para la diversidad? Estas preguntas señalan la mayor responsabilidad: desterrar las prácticas desubjetivantes y resituar la educación especial en una perspectiva de reconstrucción del lazo social. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigida a profesionales y estudiantes. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EDUCACION ESPECIAL |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
SOCIEDAD |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
DOCENTES DE EDUCACION |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
HISTORIA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EXCLUSION SOCIAL |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |