MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03354nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240710170645.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968-16-5274-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.89 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.89 |
| Signatura Librística |
M361h |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Marrou, Henri-Irénée |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3409 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Historia de la educación en la antigüedad : |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición en español |
| Resto de la mención de edición |
Segunda reimpresión 2004 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Fondo de cultura economico; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
600 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible; |
| Dimensiones |
15.5 x 23 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Primera Parte ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN CLÁSICA: DE HOMERO A ISÓCRATES - I. La educación homérica - II. La educación espartana - III. La pederastia como educación - IV. La antigua educación ateniense. - V. El aporte innovador de la primera escuela sofista - VI. Los maestros de la tradición clásica. 1. Platón. - VII. Los maestros de la tradición clásica. 2. Isócrates. - Segunda Parte PANORAMA DE LA EDUCACIÓN CLÁSICA EN LA ÉPOCA HELENÍSTICA - I. La civilización de la "paideia" - II. Las instituciones educativas - III. La educación física. - IV. La educación artística - V. La escuela primaria - VI. La instrucción primaria - VII. Los estudios literarios secundarios - VIII. Los estudios científicos - IX. La enseñanza superior. 1. Formas menores La cultura general del efebo - X. La enseñanza superior. 2. La retórica - XI. La enseñanza superior. 3. La filosofía. Conversión a la filosofía - Tercera Parte ROMA Y LA EDUCACIÓN CLÁSICA - I. La antigua educación romana. - II. Roma adopta la educación griega. - III. El problema de las lenguas: griego y latín - IV. Las escuelas romanas. 1. La enseñanza primaria. - V. Las escuelas romanas. 2. La enseñanza secundaria. - VI. Las escuelas romanas. 3. La enseñanza superior - VII. La obra educadora de Roma. - VIII. El Estado romano y la educación. - III. El problema de las lenguas: griego y latín - IV. Las escuelas romanas. 1. La enseñanza primaria. - V. Las escuelas romanas. 2. La enseñanza secundaria. - VI. Las escuelas romanas. 3. La enseñanza superior - VIII. El Estado romano y la educación. – Referencias/Índice analítico/Índice general. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La historia que reconstruye Marrou abarca desde el año 1000 a. C. hasta el año 500 d. C. En ella se inscriben diversas odalidades educativas, como las presentadas por los judíos y cristianos, basadas en la escritura; la de los árabes, cuya tendencia es fundamentalmente militar, sin soslayar la riqueza expresiva de Egipto y Mesopotamia. En tres grandes apartados, Marrou define los orígenes de la educación clásica, de Homero a Isócrates, el panorama educativo en la época helenística y la contribución de Roma a la educación. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACIÓN EN LA ANTIGUEDAD |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
LA EDUCACIÓN EN EL AÑO 500 A.C |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
SOCRATES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
