MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02131nam a22003497a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240710172024.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
950946759-6 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
371.33 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
371.33 |
Signatura Librística |
R893l |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Rozenhauz, Julieta |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
2782 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
LLEGARON PARA QUEDARSE: |
Resto del título |
Propuestas de inserción de las nuevas tecnologías en las aulas |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina - 2002; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MIÑO Y DAVILA; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
171 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible; |
Dimensiones |
22 x 15 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso; |
Tamaño de la unidad |
Mediano |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdaconten |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedio |
Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
Volumen |
Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
ÍNDICE.- CAPÍTULO I: Ideas claras actos coherentes. CAPÍTULO II: Informática educativa. CAPÍTULO III: Maestro de los maestros: Formación y Capacitación. CAPÍTULO II: Recursos tecnológicos. CAPÍTULO V: Corren nuevos tiempos: Educación a Distancia ¿Padre, tutor o encargado?: función tutorial. CAPÍTULO VI: Se hace camino al andar. Producción de material. Hipermedia y Educación. CAPÍTULO VII: ¿Quién tiene el control? Videoconferencia. CAPITULO VIII: Portales Educativos. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
En virtud de la progresiva integración de las Nuevas Tecnologías al sistema educativo, Llegaron para quedarse desarrolla diferentes aspectos relacionados con ellas, desde la educación Básica hasta la Superior y la Capacitación docente, incluyendo la utilización de la Videoconferencia o el Espacio virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además propone ejemplos concretos y una serie de actividades que propician la renovación de las prácticas tradicionales. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
TECNOLOGIA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
TRABAJO EN AULA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
CIENCIAS NATURALES |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EDUCACION |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
ALFABETIZACION |
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Steinberg, Silvia |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
3410 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |