LLEGARON PARA QUEDARSE: (Record no. 2905)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02131nam a22003497a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240710172024.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 950946759-6
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.33
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 371.33
Signatura Librística R893l
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rozenhauz, Julieta
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 2782
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título LLEGARON PARA QUEDARSE:
Resto del título Propuestas de inserción de las nuevas tecnologías en las aulas
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Argentina - 2002;
Nombre del editor, distribuidor, etc. MIÑO Y DAVILA;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2002
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 171 páginas;
Otras características físicas Tapa flexible;
Dimensiones 22 x 15 centímetros;
Tipo de unidad Impreso;
Tamaño de la unidad Mediano
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdaconten
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio no medio
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente Volumen
Nombre/término del tipo de soporte nc
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato ÍNDICE.- CAPÍTULO I: Ideas claras actos coherentes. CAPÍTULO II: Informática educativa. CAPÍTULO III: Maestro de los maestros: Formación y Capacitación. CAPÍTULO II: Recursos tecnológicos. CAPÍTULO V: Corren nuevos tiempos: Educación a Distancia ¿Padre, tutor o encargado?: función tutorial. CAPÍTULO VI: Se hace camino al andar. Producción de material. Hipermedia y Educación. CAPÍTULO VII: ¿Quién tiene el control? Videoconferencia. CAPITULO VIII: Portales Educativos.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En virtud de la progresiva integración de las Nuevas Tecnologías al sistema educativo, Llegaron para quedarse desarrolla diferentes aspectos relacionados con ellas, desde la educación Básica hasta la Superior y la Capacitación docente, incluyendo la utilización de la Videoconferencia o el Espacio virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además propone ejemplos concretos y una serie de actividades que propician la renovación de las prácticas tradicionales.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado TECNOLOGIA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado TRABAJO EN AULA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado CIENCIAS NATURALES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado EDUCACION
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ALFABETIZACION
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Steinberg, Silvia
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 3410
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Literatura y Retórica Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 10/07/2024 UPEA HBCEOA06 1177   371.33/R893 9 789509 467590 10/07/2024 1 ejemplar 10/07/2024 Libros