Hacia la inclusión digital : (Record no. 3321)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02249nam a22003617a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240808195324.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240414b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-950-641-870-0
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca de Lingüística
Normas de descripción RDA
Centro/agencia modificador Biblioteca de Lingüística
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 303.483
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 303.483
Signatura Librística K652h
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Títulos y otros términos asociados al nombre kliksberg, Bernardo
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 2178
Fechas asociadas al nombre
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Hacia la inclusión digital :
Resto del título Enseñanzas de Conectar Igualdad /
Mención de responsabilidad, etc. Bernardo Kliksberg
Medio
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera Edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Ciudad Autónoma de Buenos Aires:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ediciones Granica,
Fecha de publicación, distribución, etc. ©2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 128 páginas ;
Otras características físicas Tapa blanda, cuadros, gráficos ;
Dimensiones 15 x 22 centímetros;
Tipo de unidad Impreso
Tamaño de la unidad Rústica
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdanomedia
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrie
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1. El programa conectar igualdad. -- 2 Marco contextual. -- 3 Lineamientos metodológicos de la evaluación. -- 4 Perfil de los hogares entrevistados. -- 5 Principales resultados de la evaluación del programar conectar igualdad. -- 6. Conclusiones y recomendaciones
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El Programa Conectar Igualdad distribuye netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas de nivel secundario, educación especial, y formación docente en Argentina, con el objetivo de fortalecer la escuela pública y reducir brechas digitales, educativas y sociales. La evaluación, realizada por la Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS) y la Universidad Nacional de Tres de Febrero, utiliza un enfoque cuantitativo basado en una encuesta nacional urbana realizada entre noviembre de 2013 y febrero de 2014. El estudio busca medir el impacto del programa, mejorar su implementación y trazar el camino para avanzar en la inclusión tecnológica.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario El texto está dirigido a educadores, investigadores, administradores, ONG, y estudiantes de lingüística.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TEORÍA Y MÉTODOS PEDAGÓGICOS
9 (RLIN) 281
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Integración tecnológica
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Lineamientos metodológicos
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Integración
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Formación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Revisión
700 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Novacovsky, Irene
Término indicativo de función/relación Autora
9 (RLIN) 3998
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Edición 21
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Pedagogia Didáctica Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas Educación 08/08/2024 compra HBLGOA06-0217   303.483/K652h HBLGOA06-0217 08/08/2024 1 08/08/2024 Libros