MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02712nam a22003497a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240809145234.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
950-9467-02-2 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
371.009 1734 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
371.009 1734 |
Signatura Librística |
F6591s |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Flood, C. |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
4008 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Escuela producción y familia campesina |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Miño y Dávila; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1985 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
162 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros; |
Dimensiones |
11 x 20 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso |
Tamaño de la unidad |
Pequeño |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdaconten |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedio |
Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
Volumen |
Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: PROLOGO, por LUIS RIGAL - PRIMERA PARTE LA RELACIÓN FAMILIA CAMPESINA ESCUELA: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Y APORTES PARA LA REFLEXIÓN - I. ESQUEMA CONCEPTUAL - II. PROBLEMÁTICA ESCOLAR EN EL ÁREA DE EJE- CUCIÓN - III. EL PROGRAMA EJECUTADO - IV. EVALUACIÓN TÉCNICA - V. CONCLUSIONES - SEGUNDA PARTE EDUCACIÓN POPULAR Y TECNOLOGÍA CAMPESINA: RELATO DE UNA EXPERIENCIA EN EL CHACO ARGENTINO - II. UNA PROPUESTA DE TRABAJS EN LA LINEA DE LAS TECNOLOGÍAS ADECUADAS - III. BREVE CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN - IV. LA PROPUESTA DE LOS GRUPOS - V. ALGUNAS CONCLUSIONES – BIBLIOGRAFÍA. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Esta obra la tercera de nuestra colección "Enfoques en Educación" desarrolla a manera de "re- construcción o historia de vida", el proceso seguido por dos Programas ejecutados por CIPES, Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social. El primer Programa "Educación de la familia para el aprestamiento del niño que ingresa a primer grado" "es un intento de confrontación con el grado de receptividad y flexibilidad del sistema, para incorporar una propuesta que supone básicamente una modificación en los contenidos normativos habituales del rol docente y un intento orgánico por romper la barrera de estereotipos que rodea al vínculo de la escuela con la familia campesina".<br/>El segundo "Educación y tecnología para pequeños productores de escasos recursos" "brinda múltiples elementos para una discusión compleja y mu- chas veces soslayada o simplificada, sobre el rol del agente externo", aquí agente de educación popular.<br/> |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
ESCUELA PÚBLICA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EDUCACIÓN RURAL |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
FAMILIA CAMPESINA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EDUCACIÓN EN LOS PUEBLOS |
700 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Straschnoy, S. - Pelegrino, M. - Schrott, R. |
Término indicativo de función/relación |
Coautores |
9 (RLIN) |
4009 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |