El libro de texto en la escuela : (Record no. 3352)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02161nam a22003257a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240809164344.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 84-95294-26-5
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.002
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 371.002
Signatura Librística C1775l
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Carbone, Graciela M.
Término indicativo de función/relación Directora
9 (RLIN) 4021
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título El libro de texto en la escuela :
Resto del título Textos y lecturas
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Argentina;
Nombre del editor, distribuidor, etc. Miño y Dávila;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 253 páginas;
Otras características físicas Tapa flexible, cuadros, gráficos;
Dimensiones 12.5 x 21 centímetros;
Tipo de unidad Impreso
Tamaño de la unidad Mediano
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdaconten
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio no medio
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente Volumen
Nombre/término del tipo de soporte nc
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato ÍNDICE: CAPITULO 1: Estudio de campo por Luis María Rodríguez - CAPÍTULO 2: Las Ciencias Sociales en los textos escolares - CAPÍTULO 3: La Lengua en los textos escolares - CAPÍTULO 4: El cuento en los textos escolares - CAPÍTULO 5: Semiótica de los géneros de comunicación social – Conclusiones
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La investigación documental de los textos escolares como prioridad pedagógica de una universidad necesita justificarse en virtud de las múltiples vinculaciones que genera la dinámica de los textos en las fases de producción y circulación.<br/>Para identificar la primera de esas vinculaciones hay que detenerse en las articulaciones y fracturas que se generan entre los textos escolares y las normas curriculares que operan como marco, en primer lugar.<br/>Este requerimiento, lejos de agotarse en un análisis transversal de las relaciones entre el texto y un nivel del sistema curricular, requiere una perspectiva histórico-crítica que facilite interpretaciones pertinentes de la naturaleza de aquellas, y anticipe interpretaciones de los enfoques y contenidos de los libros escolares.<br/>
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado COMUNICACIÓN SOCIAL
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado CIENCIAS SOCIALES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ESTUDIO DE CAMPO
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado TEXTOS ESCOLARES
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Generalidades Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 09/08/2024 UPEA HBCEOA06 0989   371.002/C1775l 9788495294265 09/08/2024 1 Ejemplar 09/08/2024 Libros