MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02456nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240902153436.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240902b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-249-1664-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
400 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
400 |
| Signatura Librística |
L334i |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Larsen,Freeman Diane - Long,Michael H. |
| Término indicativo de función/relación |
Autores |
| 9 (RLIN) |
4706 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
GREDOS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
377 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
24 x 16 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Grande |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1.INTRODUCCIÓN,2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DE ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS,3. TIPOS DE ANÁLISIS DE DATOS,4. ESTUDIOS DE INTERLENGUA: LOGROS IMPORTANTES,5. EL ENTORNO LINGÜÍSTICO EN LA ADQUISICIÓN DE LENGUAS,6. EXPLICACIONES DE LA DIFERENCIA DE RESULTADOS ENTRE APRENDICES DE SEGUNDAS LENGUAS,7. TEORÍAS SOBRE LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS,8.LA ADQUISICIÓN DE LA SEGUNDA LENGUA A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El estudio de la adquisición de segundas lenguas está despertando un interés creciente en los últimos años. Este libro, que se dirige a un lector con cierta formación sobre análisis lingüístico, aunque no necesariamente con conocimientos específicos sobre la materia, enfoca la adquisición de la segunda lengua desde la perspectiva del proceso de aprendizaje, ya se trate de la adquisición <<<natural>> o de aquella que se realiza a través de la enseñanza. Los autores comienzan exponiendo por qué es necesario investigar en este terreno. A continuación, se discuten las ventajas y desventajas de las distintas metodologías. Se traza el desarrollo histórico y se presentan los hallazgos más importantes de la investigación. Finalmente, se proponen y se analizan diversas explicaciones para el proceso de aprendizaje de la segunda lengua y se estudia el papel que desempeñan los factores ambientales, las diferencias entre aprendices, la enseñanza, la naturaleza del lenguaje, etc. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
FACTORES PSICOLOGICOS,INVESTIGACIONES,HIPÓTESIS,ACULTURACIÓN,ENSEÑANZA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
