MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03337nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241115115329.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241114b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
987-9116-01-1 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370 |
| Signatura Librística |
N8572e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Novedades Educativas |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
5471 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación General Básica Los contenidos de enseñanza: |
| Resto del título |
Aportes para el debate metodoógico y el análisis institucional |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición 1995; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
NOVEDUC; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
188 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda; |
| Dimensiones |
20x13 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Contenidos Básicos Comunes de la EGB y los diseños curriculares jurisdiccionales 2. Elementos para pensar coyunturas y estructuras 3. El aprendizaje y la enseñanza de la matemática. Planteos actuales 4. Diseño y organización de proyectos institucionales 5. Ciencias sociales: el campo de lo social como objeto de conocimiento 6. El desafío frente a los cambios científicos-tecnológicos 7. El equipo de conducción ¿un tema gerencial o pedagógico? 8. "Recordemos que los niños van a vivir en la realidad, no en la escuela" 9. El aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias Naturales 10. La relación entre la teoría y la práctica en el aprendizaje y la enseñanza 11. La construcción del grupo y su importancia en el aprendizaje 12. El docente y las condiciones de trabajo 13. La responsabilidad civil de los docentes 14. El docente también se forma en la práctica laboral y en el ejercicio de la docencia 15. Lengua, gramática y ortografía, desafíos para la enseñanza 16. Enseñar a leer las imágenes de la televisión 17. Aplicación de un sistema de información geográfica como juego de simulación 18. Propuesta para la formación docente de grado: ¿es posible enseñar lo que no se aprendió? 19. Función educativa del tercer ciclo de la EGB. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Esta edición, práctica y accesible, del compendio de paneles, conferencias y talleres de Educación General Básica, es otra propuesta para docentes, a los fines de generar debates y reflexiones sobre los temas que hacen al desarrollo de la profesión y a su desempeño en el aula. Los lectores encontrarán, acá, disertaciones sobre los Contenidos Básicos Comunes de la EGB y los diseños curriculares jurisdiccionales, artículos sobre las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Socia- les y Naturales, aportes sobre el diseño y la organización de los proyectos institucionales, los cambios científicos-tecnológicos, el rol del docente, sistema de información geográfica, función educativa del tercer ciclo, etcétera. Esta publicación pretende colaborar con la tarea de ustedes acercándoles orientaciones para trabajar en el aula y consideraciones teóricas para su encuadre. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PROYECTOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ENSEÑANZA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
APRENDIZAJE |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CONSTRUCCIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
RESPONSABILIDAD |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DOCENCIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
