EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA I (Record no. 5718)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02362nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260817152447.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260817b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 958-9441-78-7 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CCE |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | 370.115 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Número de clasificación | 370.115 |
| Signatura Librística | P419e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Peña Bohórquez, Isabel |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 9 (RLIN) | 6396 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA I |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | Primera edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Colombia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Editorial Universidad Gran Colombia; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 101 Páginas; |
| Otras características físicas | Tapa blanda, graficos, blanco y negro. |
| Dimensiones | 16 x 23 Centímetros; |
| Tipo de unidad | Impreso |
| Tamaño de la unidad | Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdaconten |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | 1. Identificación de códigos sociales en el marco de las competencias comunicativas en un grupo de estudiantes Facultada de ciencias de la educación, Universidad La Gran colombiana 2. El Idealismo post-kantiano ¿superación de conocer el en si de las cosas 3. Estrategias para la compresión de textos escritos en ingles 4. Propuesta de estructuración de malla curricular del programa de Maestría de Educación para la universidad La Gran Colombia 5. Las actitudes, circunstancias personales , expectativas y motivación que mantienen los estudiantes frente al aprendizaje son alguna de las variables fundamentales frente al desarrollo de su rendimiento académico. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los desafíos que continuamente presenta el avance del conocimiento hacen necesario que desde la Universidad se dimensione la investigación como el pilar fundamental dentro del sistema de la Educación Terciaria, en cuanto propone las alternativas epistemológicas, conceptuales y de aplicación, tanto del conocimiento vigente como de las nuevas manifestaciones del mismo. Por ello la universidad debe asumir el papel que por antonomasia le corresponde: generar todas las alternativas de conocimiento que amplían el horizonte de las civilizaciones en función de mejorar las condiciones vitales para los seres planetarios: una calidad de vida acorde con las necesidades primordiales de la raza humana. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
| Nota de público destinatario | A profesores, universitarios y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | DESARROLLO, ANTONOMASIA, ÚTOPICA, FORMACIÓN. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Pedagogía | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | 17/08/2026 | 371.115/P419e | 9789589441787 | 17/08/2026 | 1 Ejemplar | 17/08/2026 | Libros |