MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02937nam a22003617a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230811000729.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230810b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
84-923478-9-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca de Trabajo Social |
| Normas de descripción |
RDA |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
spa |
| Número de ítem |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
373.01-.09 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Signatura Librística |
T149e |
| Número de clasificación |
373.01-.09 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Tallis, Jaime |
| Término indicativo de función/relación |
Autor (Director) |
| 9 (RLIN) |
554 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Estimulación temprana e intervención oportuna ; |
| Resto del título |
Un enfoque interdisciplinario biopsicosocial. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
Segunda Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid ; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Miño y Dávila editores ; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
199 Paginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa Blanda y Cuadros ; |
| Dimensiones |
19.5 X 12. 5 Centímetros ; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Prologo - Introducción - Capitulo 1 - Características de la lesión cerebral en los niños. Acerca de la plasticidad neuronal. - Capitulo 2 - El psicoanálisis toma la palabra. - Capitulo 3 - Importancia de la constitución de la matriz vincular en los aprendizajes tempranos. - Capitulo 4 - Estimulación temprana en riesgo biológico El pre-maturo. - Capitulo 5 - Estimulación temprana en los problemas del desarrollo infantil. - Capitulo 6 - Acompañando al bebé y a su familia cuando hay trastorno sensoriales. - Capitulo 7 - Intervención oportuna en niños con riesgo ambiental. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Estimulación temprana, intervención temprana, intervención oportuna, estimulación precoz, etc. Si son varias las formas de denominar esta disciplina o cruce interdisciplinario vinculado al desarrollo normal y/o alterado de los lactantes y niños pequeños, también son diversos los conceptos que estos nombres implican y las definiciones de su campo de acción. Citemos, por ejemplo, los primeros conceptos publicados en unos cuadernos especiales de la escuela creada por la Dra. L. Coriat, una de las más prestigiosas de nuestro medio. Así, en Bases neuropsicológicas de la estimulación temprana, se la definía de la siguiente manera:<br/>"La estimulación es una técnica para ayudar al niño con problemas del desarrollo a superar estos trastornos o a moderar sus efectos, es a través de la madre que se introducen, en el campo de la relación con su hijo, los elementos que apoyarán al niño afectado por deficiencias." |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dedicado a estudiantes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRABAJO SOCIAL |
| 9 (RLIN) |
555 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
ACERCA DE LA PLASTICIDAD NEURONAL |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
EL PSICOANÁLISIS TOMA LA PALABRA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN RIESGO BIOLÓGICO EL PRE-MATURO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESTIMULACIÓN TEMPRANA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
LOS PROBLEMAS DEL DESARROLLO INFANTIL |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ACOMPAÑANDO AL BEBÉ Y A SU FAMILIA CUANDO HAY TRASTORNO SENSORIALES |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INTERVENCIÓN OPORTUNA EN NIÑOS CON RIESGO AMBIENTAL |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Tallis, Gabriela ; Echeverria, Haydée ; Garbarz, Jorge ; Fiondella, Ana María. |
| Término indicativo de función/relación |
Autores (Colaboradores) |
| 9 (RLIN) |
978 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Suprimir en OPAC |
No |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Sufijo de la signatura |
Katty Quispe |
