Introducción a la Metodología de la Investigación Aplicada al saber administrativo y al análisis organizacional
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires - Argentina; EDICIONES MACHI; 2004.Edition: Primera ediciónDescription: 147 páginas; Tapa flexible, en estado regular presenta cuadros en las páginas. 23 x 16 centimetros; Impreso; MedianoContent type:- Texto
- ISBN 950537610-3
- 21 001.42
Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Trabajos de grado | 001.42/F246i (Browse shelf(Opens below)) | Available | 9789505376100 |
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CAPÍTULO I. ¿Qué significa investigar? CAPÍTULO II. ¿Cómo elaborar el marco teórico? CAPÍTULO III. ¿Qué diseño de investigación es más adecuado para el proyecto que pienso llevar acabo? CAPÍTULO IV. ¿Cuál es el proceso de construcción de nuestras variables? CAPÍTULO V. ¿De quiénes predicar? ¿Cuál es el proceso de construcción de nuestras unidades de análisis? CAPÍTULO VI. ¿Cómo se recolectan los datos? CAPÍTULO VII. ¿Cómo pasar de los hechos a la reflexión sobre los mismos en el análisis cuantitativo? CAPÍTULO VIII: ¿Cómo pasar de los hechos a la reflexión sobre los mismos en el análisis cualitativo? CAPÍTULO IX. Cómo exponer los hallazgos?.
Ante la creciente demanda de tesinas de grado y posgrado y de tesis de maestría y doctorado, las herramientas básicas para la investigación se constituyen en un saber y un oficio de aprendizaje ineludible para aquellos que se proponen complementar estos requisitos académicos. La oferta de libros sobre metodología de la investigación algunos más recientes,otros ya clásicos es numerosa. Sin embargo, existe una brecha que los autores intentan saldar.
La originalidad de esta obra consiste en la presentación, paso a paso, de las herramientas básicas de la investigación es un campo del cono cimiento determinado: el de la administración y el análisis Organizacional. La intención no es brindar recetas, sino introducir al lector en dos aspecto relevantes y complementarios entre sí para abordar una investigación. La construcción de los marcos teóricos - conceptuales y el conocimiento-de herramientas metodológicas.
Dirigido a investigadores docentes y estudiantes en proceso de formación académica,
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