EDUCACIÓN DE ADULTOS COMO ORGANIZACIÓN PARA EL DESRRROLLO SOCIAL

By:

Ettore Gelpi, Ezequiel Ander-Egg; Consultor en Planificación Nacional y Local para las Naciones Unidas [Autor;]

Contributor(s):

Kambarage Nyerere, Julius [Coautor;]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires-Argentina; MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA; 1996Edition: Segunda ediciónDescription: 102 Páginas; Tapa flexible; 14 x 22 centímetros; Impreso, MedianoContent type:

Texto

ISBN:

950-550-068-8

Subject(s):

INTERVENCIÓN, EFICAZ, EXAMINAR, PROCEDER

DDC classification:

21 374.012

Online resources:

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Contents:

1. Organización de adultos como organización para el desarrollo social. 2. Producción, educación y cultura: transiciones. 3. Educación de adultos y desarrollo. 4. La formación para el trabajo en el sector informal: tema de actualidad para la años noventa.

Summary: El propósito de este libro es el de establecer los nexos que existen nexos entre la educación de adultos y el desarrollo social. El lector quizás se pregunte: ¿cuales son las razones para establecer estos nexos? con alguna frecuencia, en la educacional de adultos no se ha tenido en cuenta una circunstancia funda,mental: un adulto esta motivado para participar en una actividad formativa si percibe que ello lo ayuda a resolver un problema personal, social o laboral, o bien si le permite algunas gratificaciones que los hacen mas feliz.

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Holdings
Item type	Home library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	374.012/An225e (Browse shelf(Opens below))	Available		9789505500680

El propósito de este libro es el de establecer los nexos que existen nexos entre la educación de adultos y el desarrollo social. El lector quizás se pregunte: ¿cuales son las razones para establecer estos nexos? con alguna frecuencia, en la educacional de adultos no se ha tenido en cuenta una circunstancia funda,mental: un adulto esta motivado para participar en una actividad formativa si percibe que ello lo ayuda a resolver un problema personal, social o laboral, o bien si le permite algunas gratificaciones que los hacen mas feliz.

Universitarios de Ciencias de la Educación, profesionales.

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