GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCACTIVA

CAPÍTULO I NUEVOS PENSAMIENTOS PARA VIEJOS CONCEPTOS CAPÍTULO II GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN CAPÍTULO III PROCESO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE UNIDADES EDUCATIVAS FASE DE PLANIFICACIÓN CAPÍTULO IV NUEVA LEGISLACIÓN EDUCATIVA CONSIDERACIONES SOBRE LAS NORMAS LEGALES CAPÍTULO V PROYECCIONES Y PERSPECTIVAS PAA EL SIGLO XXI

Estamos en una nueva era, en un período de asombrosa innovación tecnológica, científica, económica, política y cultural; grandes hechos nacionales, como la Reforma a la Carta Magna, Reforma Educativa, Participación Popular, Descentralización Administrativa, nos obligan a reconocer la importancia y proyección de nuevos tiempos. La añoranza de muchos años está aquí. El nuevo siglo está operando sobre nuestra humanidad, obligándonos a examinar nuestros valores, concepciones. práctica institucional, para cambiar viejas concepciones con nuevos pensamientos. Este texto, con el rótulo de Gestión y Administración Educativa, es una respuesta a esas demandas y constituye una herramienta para el cambio; plantea una gestión que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas, considerados hasta ahora, extra-escolares, estructurándose de la siguiente forma: En el capítulo 1, Nuevos pensamientos para viejos conceptos se hace hincapié en las nuevas tendencias de gestión administrativa en las instituciones educativas. En el capítulo II, Gestión y Administración se alude a la fundamentación gen- eral de la teoría de la administración y gestión educativa. En el capítulo III, Proceso de Gestión y Administración de Unidades Educativas. se describe un conjunto de técnicas y procedimientos operacionales, cuyo objetivo es ayudar a su aplicación en los centros educativos. En el capítulo IV, Nueva Legislación Educativa se especifica las normas jurídicas que regulan el Sistema Educativo del país: Leyes, Decretos, Reglamentos, etc. Resoluciones,
En el capítulo V. Proyecciones y Perspectivas para el siglo XXI se encausa a hacer un análisis prospectivo de administrativos que debe desarrollar la empresa educativa, para poder posicionare en los escenarios del presente siglo.
Este trabajo se ha elaborado en base a los seis módulos del Programa de Gestión Educativa (PGE) de la Reforma Educativa. Asimismo, se ha extraído material no sólo de la literatura actual existente, en los libros de Gestión y Administración Educativa, sino, también de la experiencia personal en el campo profesional y las prácticas reales desarrolladas en muchos centros educativos. Gestión y Administración Educativa está dirigido a los estudiantes de los Institutos Normales Superiores, Universidades pedagógicas, docentes, asesores pedagógicos, directores de instituciones educativas, administradores y a quienes necesitan, para que logren concepciones y comportamientos adecuados con relación a la problemática de la gestión administrativa de la educación: "El fin de la educación no es el conocimiento sino la acción".

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.