El análisis de la institución educativa. Hilos para tejer proyectos : Para pensar y hacer la vida escolar

ÍNDICE: Prólogo - I. Un análisis de las instituciones educativas (AIE) para un proyecto - II. Requisitos para exploraciones y registros - III. Anticipos y anticipaciones - IV. Sincronizando tiempos - V. Normas y contratos - VI. Espacios escolares y relaciones pedagógicas - VIII. De un entre dos, que constituye un entre tres, para un entre todos - Bibliografía.

Este libro empezó a pensarse hace ya varios años; nuestro propósito inicial era crear los andamiajes conceptuales para un análisis de la institución educativa (AIE).
Nos importaba avanzar en el diseño de un marco teórico que hiciera posible la construcción de un saber que diera cuenta de la especificidad de la institución.
A lo largo de estos años algunas de las ideas iniciales fueron adoptando forma; otras fueron siendo dejadas de lado.
El trabajo y el contacto permanente con los actores y las escuelas nos llevaba a descubrir pertinencias e impertinencias de los conceptos que constituirían el "referente" de un AIE. Año a año nos decíamos que era preciso que nos diéramos un tiempo para escribir, para dar forma de libro a las notas que acumulábamos, a los borradores de clases, a las reflexiones que surgían de las investigaciones. Hacia fines de 1993 nos comprometimos con Herminia Mérega: escribiríamos el AIE.
Sin embargo, esto no fue una tarea inmediata y ofrecer a la lectura los capítulos que componen este libro implica reconocer que hay en ellos sólo una parte de lo que hubiéramos querido desplegar.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.