LOS DESAFÍOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR: Una investigación cualitativa

INDICE. 1. Los conceptos que orientaron el trabajo. 1. Los directores de las escuelas primarias privadas de la Ciudad de Buenos Aires. 2. La escuela como unidad del sistema educativo: regulación y autonomía en la gestión escolar. 3. La escuela como unidad micro política. 4. Conclusiones finales. 5. Historia natural de la investigación. 6. Bibliografía.

Quienes ocupan cargos de gestión en las escuelas son influidos por una variedad de factores que definen posibilidades e imponen limitaciones. Cómo influyen en las decisiones de los directores escolares las historias personales y profesionales, y qué impacto tiene en los cambios la forma en que se entiende la autonomía de la escuela y la dinámica micro política de las instituciones, son algunos de los interrogantes que motivaron el desarrollo de la investigación que se presenta. “Los desafíos de la gestión escolar”, resulta de utilidad para ayudar a comprender las problemáticas que enfrentan los directores y los procesos subjetivos y culturales que se desarrollan en el ámbito escolar.

universitarios, profesionales y a la sociedad en general;