TRANSITANDO EN EL CURRICULO

PRIMERA PARTE EDUCACIÓN, ESTADO Y UNIVERSIDAD, SEGUNDA PARTE CURRÍCULO, TERCERA PARTE CURRÍCULOS, CUARTA PARTE CAMBIO, INNOVACIÓN Y REFORMA, BIBLIOGRAFÍA, APÉNDICE.

Uno de los temas que ha cobrado trascendencia desde hace muchísimos años atrás y aun continúa con esa repercusión en los escenarios educativos, es el currículo. Esa cualidad energía de actualidad es tanto en el ámbito teórico como práctico. A nivel práctico-teórico del currículo, el escenario en el que se puede ver reflejada su importancia y fuerza en su tratamiento, comprensión y estudio, sin importar el espacio territorial en el que se trate el asunto, son las reformas educativas que se van implementando en los distintos países y en sus diferentes niveles educativos. La reforma educativa se constituye en una estrategia de gran alcance para la mejora de la educación en general y, en este marco el currículo al estar ligado a ella tiene una función estratégica, para la consecución de las finalidades y objetivos educativos. El espacio más apropiado para detenerse a examinar de modo general o detallado, sobre el currículo, acerca su descripción, análisis e investigación, está configurado por el ámbito de la reforma educativa.

Dirigido a jóvenes, investigadores, profesionales.