LA ADQUISICION DE LA LENGUA EN EL DISCAPACITADO AUDITIVO: Modos de comunicación en la sordera ceguera

By:

Orri De Castorino, Rosa [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires - Argentina; MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA; 1998Edition: Tercera edición - 1998Description: 233 páginas; Tapa flexible. 14 x 22 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

950-550-239-7

Subject(s):

DDC classification:

21 371.9

Contents:

CAPÍTULO 1. Estimulación temprana. CAPÍTULO 2. Guía didáctica para la enseñanza. CAPÍTULO 3. Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista. CAPÍTULO 4. Integración. CAPÍTULO 5. Modos de comunicación en la sordera-ceguera. CAPÍTULO 6. Conclusiones finales.

Summary: Su autora, la profesora Rosa Orri de Castorino, supervisora (especialidad discapacitados auditivos) de la Dirección Área de Educación Especial, Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y titular de la cátedra Educación del adulto sordo (Instituto Superior de Educación Especial), brinda una publicación esmerada, creativa, útil, para "todos aquellos que se abocan a la educación especial del discapacitado auditivo, y particularmente para quienes recién comienzan a andar por el gratificante y arduo ca- mino que dicha tarea implica."

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.9/Or75l (Browse shelf(Opens below))	Available		9 785905 502394

Browsing Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación shelves, Shelving location: Educación, Collection: Literatura y Retórica Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	371.9/H915p DIFICULTADES GRAVES EN EL APRENDIZAJE: El papel de la memoria de trabajo	371.9/L864s DE LA DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE A NIVELADO Y SOBRESALIENTE	371.9/M545p PROBLEMAS DE APRENDIZAJE: ¿Qué prevención es posible?	371.9/Or75l LA ADQUISICION DE LA LENGUA EN EL DISCAPACITADO AUDITIVO: Modos de comunicación en la sordera ceguera	371.9/Q7l LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE	371.9/R299i INFORMÁTICA Y DISCAPACIDAD: Lineamiento Curricular; Áreas obligatorias y fundamentales.	371.9/R714d DISCAPACIDAD E IDEOLOGÍA DE LA NORMALIDAD: Desnaturalizar el déficit	Next

Su autora, la profesora Rosa Orri de Castorino, supervisora (especialidad discapacitados auditivos) de la Dirección Área de Educación Especial, Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y titular de la cátedra Educación del adulto sordo (Instituto Superior de Educación Especial), brinda una publicación esmerada, creativa, útil, para "todos aquellos que se abocan a la educación especial del discapacitado auditivo, y particularmente para quienes recién comienzan a andar por el gratificante y arduo ca- mino que dicha tarea implica."

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer