MAESTROS, ALUMNOS Y SABERES : Investigación y docencia en el aula

By:

Vasco, Montoya Eloísa [Autora]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; Magisterio; 1997Edition: Segunda edición; Reimpresión 2001Description: 111 páginas; Tapa flexible; 14 x 21 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

958-20-0177-1

Subject(s):

DDC classification:

21 370.78

Contents:

ÍNDICE: Presentación. - Prefacio. – Introducción - CAPÍTULO I El saber pedagógico y la pedagogía. - CAPÍTULO II La investigación en el aula y el saber pedagógico. - CAPÍTULO III Los maestros tienen la palabra. - CAPÍTULO IV A manera de conclusión. - Bibliografía

Summary: En el campo de la investigación educativa se han presentado trabajos de investigación realizados en centros de investigación o en universidades, en ocasiones incluyendo extensos trabajos de campo en escuelas. Si bien estos trabajos han hecho innegables contribuciones a la reflexión de grupos de maestros sobre su quehacer y su identidad, en algunas ocasiones reflejan el haber sido realizados por investigadores cuyo espacio vital de trabajo no es la escuela. Esto es, son trabajos hechos sobre la escuela, sobre el aula, sobre los maestros, mas no en ellas ni por ellos, permanenciendo así de alguna manera limitados es su reconstrucción de sentido del quehacer del maestro por la perspectiva del investigador, quien no participa directamente y en forma continua en la vida escolar. Este libro presenta la propuesta de "investigación en el aula" o del "maestro-investigador" y la "comunidad de saber pedagógico" mediante el análisis de siete trabajos de investigación y reflexión, realizados por maestros de educación secundaria.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.78/V331i (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9789582001773

En el campo de la investigación educativa se han presentado trabajos de investigación realizados en centros de investigación o en universidades, en ocasiones incluyendo extensos trabajos de campo en escuelas. Si bien estos trabajos han hecho innegables contribuciones a la reflexión de grupos de maestros sobre su quehacer y su identidad, en algunas ocasiones reflejan el haber sido realizados por investigadores cuyo espacio vital de trabajo no es la escuela. Esto es, son trabajos hechos sobre la escuela, sobre el aula, sobre los maestros, mas no en ellas ni por ellos, permanenciendo así de alguna manera limitados es su reconstrucción de sentido del quehacer del maestro por la perspectiva del investigador, quien no participa directamente y en forma continua en la vida escolar. Este libro presenta la propuesta de "investigación en el aula" o del "maestro-investigador" y la "comunidad de saber pedagógico" mediante el análisis de siete trabajos de investigación y reflexión, realizados por maestros de educación secundaria.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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