EVALUACION DE LA FORMACION

INDICE.- 1. Marco conceptual de la evaluación de la formación. 2. El proceso de evaluación. 3. Evaluación del diseño de la formación. Criterios e indicadores de evaluación. 4. Evaluación del seguimiento de la formación. 5. La evaluación de resultados. 6. Las técnicas de evaluación.

La evaluación constituye hoy día uno de los espacios de reflexión, preocupación e interés más vivo en el panorama de la formación en las organizaciones. Ya no basta con «justificar» la evaluación aplicando un cuestionario al final de los cursos, sino que se ha incrementado notablemente la necesidad de evaluación como un instrumento de gestión y de aprendizaje. La presente obra se ha planteado pensando en estudiantes y profesionales que tienen que afrontar procesos de evaluación de la formación y de ahí la preocupación por ofrecer una visión completa desde la teoría y desde la práctica sobre la problemática actual y las técnicas más recientes. El resultado es un libro riguroso a la vez que claro y práctico en el que, después de presentar un amplio panorama conceptual y los elementos que configuran un proceso de evaluación, se analizan las finalidades, estrategias y técnicas propias de tres perspectivas de la evaluación de la formación: la evaluación de su diseño, de su funcionamiento y de sus resultados, además de presentar, mediante el uso de ejemplos, la elaboración de instrumentos y técnicas de evaluación.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.