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Exigencia y Alas : Educar en valores

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Argentina; Ediciones B; 2006Edition: Primera ediciónDescription: 144 páginas; Tapa flexible con solapas; 15 x 23 centímetros; Impreso MedianoContent type:
  • texto
Media type:
  • no medio
Carrier type:
  • nc
ISBN:
  • 987-1222-59-9
Subject(s): DDC classification:
  • 21 370.114
Contents:
ÍNDICE: EL HIJO DEL CAMPESINO - LA DOMESTICACIÓN DE UN REBELDE - ¡VIVA MISTER KEATING! - LA EDAD DE LA RAZÓN - EL MÁS LIGERO YUGO - EL COLLAR DE LA PALOMA - LOS GIRASOLES DE VAN GOGH - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Summary: Este libro de Jaime Barylko se centra en un tema de absoluta actualidad pero que, al mismo tiempo, es el núcleo de la permanente evolución del hombre: cómo educar. La carencia de referentes éticos por un lado, y la permisividad extrema por el otro, conforman un cuadro en que la educación corre el riesgo de ser una cómoda adecuación al modelo social reinante. El autor diferencia el verdadero proceso educativo de la mera acumulación de conocimientos: "Informar es aportar datos, formar es proporcionar identidad, educar es conferirle sentido a la vida". Barylko sostiene que la educación debe darse como diálogo constan- te entre el ser y los otros, que la disciplina y la libertad son coordenadas indispensables para que el proceso educativo se realice. En dos palabras: Exigencia y Alas.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Generalidades Educación 370.114/B296e (Browse shelf(Opens below)) 1 Ejemplar Available 9789871222599

ÍNDICE: EL HIJO DEL CAMPESINO - LA DOMESTICACIÓN DE UN REBELDE - ¡VIVA MISTER KEATING! - LA EDAD DE LA RAZÓN - EL MÁS LIGERO YUGO - EL COLLAR DE LA PALOMA - LOS GIRASOLES DE VAN GOGH - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Este libro de Jaime Barylko se centra en un tema de absoluta actualidad pero que, al mismo tiempo, es el núcleo de la permanente evolución del hombre: cómo educar.
La carencia de referentes éticos por un lado, y la permisividad extrema por el otro, conforman un cuadro en que la educación corre el riesgo de ser una cómoda adecuación al modelo social reinante.
El autor diferencia el verdadero proceso educativo de la mera acumulación de conocimientos: "Informar es aportar datos, formar es proporcionar identidad, educar es conferirle sentido a la vida".
Barylko sostiene que la educación debe darse como diálogo constan- te entre el ser y los otros, que la disciplina y la libertad son coordenadas indispensables para que el proceso educativo se realice.
En dos palabras: Exigencia y Alas.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.

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