Técnicas Participativas para la Educación Popular Tomo II

By:

Bustillos, Graciela [Autora]

Contributor(s):

Vargas, Laura [Coautora]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: España; Popular; 1997Edition: Cuarta ediciónDescription: 185 páginas; Tapa flexible, imágenes; 17 x 24 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

84-7884-199-7

Subject(s):

DDC classification:

21 370.115

Contents:

ÍNDICE: La vida: un compromiso – Presentación – Introducción - A manera de prólogo: - Cómo nacen las Técnicas Participativas para la Educación Popular - ¡Advertencia! - Técnicas de análisis estructural - Técnicas de análisis económico - Técnicas de análisis político - Técnicas de análisis ideológico

Summary: Tiene el lector en sus manos el segundo Tomo de un libro que se puede ya considerar clásico entre educadores de adultos, animadores socioculturales y otros muchos sujetos activos de la educación popular. Viene, al igual que el Tomo primero, después de recorrer muchos países de América Latina donde ha demostrado su validez y su actualidad. Para mejor comprensión de la relación entre los dos volúmenes, sintetizamos el contenido de cada uno: El primero describe y explica dinámicas de animación y presentación, técnicas de análisis general, ejercicios de abstracción, ejercicios de comunicación, técnicas de organización y planificación. El segundo se refiere a técnicas de análisis estructural, de análisis económico, político e ideológico. Uno y otro están íntimamente relaciona- dos y forman una obra completa que será sin duda de gran utilidad para sus múltiples destinatarios.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.115/B982t (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9788478841998

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Tiene el lector en sus manos el segundo Tomo de un libro que se puede ya considerar clásico entre educadores de adultos, animadores socioculturales y otros muchos sujetos activos de la educación popular.
Viene, al igual que el Tomo primero, después de recorrer muchos países de América Latina donde ha demostrado su validez y su actualidad. Para mejor comprensión de la relación entre los dos volúmenes, sintetizamos el contenido de cada uno:
El primero describe y explica dinámicas de animación y presentación, técnicas de análisis general, ejercicios de abstracción, ejercicios de comunicación, técnicas de organización y planificación.
El segundo se refiere a técnicas de análisis estructural, de análisis económico, político e ideológico.
Uno y otro están íntimamente relaciona- dos y forman una obra completa que será sin duda de gran utilidad para sus múltiples destinatarios.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.

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