EL MAPUCHE,EL AULA Y LA FORMACIÓN DOCENTE

By:

Relmuan,María Angélica [Autor]

Material type: Text

TextPublication details: Bolivia; PINSEIB; 2005Edition: Primera EdiciónDescription: 207 páginas; Tapa flexible,cuadros. 22 x 15 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

99905-63-22-5

Subject(s):

DDC classification:

21 378.7

Contents:

CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN, CAPITULO 2. ASPECTOS METODOLÓGICOS,CAPITULO 3.FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA,CAPITULO 4.PRESENTACIÓN DE RESULTADOS,CAPITULO 5. CONCLUSIONES.

Summary: La investigación de María Angélica Relmuán, educadora mapuche del sur de Chile, penetra el arduo y difícil campo del discurso mapuche, explorando seis tipos de discurso oral. A partir del estudio de estos seis tipos de discurso tradicional mapuche, El discurso mapuche, el aula y la formación docente busca establecer relaciones entre la descripción socio lingüística y pragmática con aspectos aplicados ligados a la implementación de la educación intercultural bilingüe, para lo cual explora los niveles de competencia socio lingüística que tienen distintos miembros de las comunidades en las que hizo su trabajo, desde líderes comunitarios hasta niños y niñas que asisten a la escuela. Si bien el trabajo aborda una problemática sociocultural y lingüística específica -la mapuche-, nos señala pistas para abordar investigaciones similares en otros contextos indígenas y con otras lenguas diferentes. En tal sentido, esta publicación está destinada a constituirse en un referente útil para el abordaje de otras lenguas, desde una preocupación por una mejor y más adecuada enseñanza de la lengua indígena en la escuela.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Home library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	378.7/R2799m (Browse shelf(Opens below))	Available		4-1-65-05

Browsing Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación shelves, Collection: Generalidades Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	378.53/L334m MIRADAS CINEMATOGRÁFICAS SOBRE LA INFANCIA Niños atravesando el paisaje	378.60/C7351c DOCUMENTOS DEL XI CONGRESO NACIONAL DE UNIVERSIDADES	378.7/C664d EL DOCENTE INVESTIGADOR La investigación y su enseñanza en las universidades	378.7/R2799m EL MAPUCHE,EL AULA Y LA FORMACIÓN DOCENTE	378.7/V6673e EVALUACIÓN Y GESTIÓN UNIVERSITARIA Hacia la calidad académica	378.82/C787c CONTRIBUCIÓN AL ESTUDIO DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ARGENTINO	378.861/D542l LECTURA CRÍTICA DE LA FLEXIBILIDAD La educación superior frente al reto de la flexibilidad	Next

CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN, CAPITULO 2. ASPECTOS METODOLÓGICOS,CAPITULO 3.FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA,CAPITULO 4.PRESENTACIÓN DE RESULTADOS,CAPITULO 5. CONCLUSIONES.

La investigación de María Angélica Relmuán, educadora mapuche del sur de Chile, penetra el arduo y difícil campo del discurso mapuche, explorando seis tipos de discurso oral. A partir del estudio de estos seis tipos de discurso tradicional mapuche, El discurso mapuche, el aula y la formación docente busca establecer relaciones entre la descripción socio lingüística y pragmática con aspectos aplicados ligados a la implementación de la educación intercultural bilingüe, para lo cual explora los niveles de competencia socio lingüística que tienen distintos miembros de las comunidades en las que hizo su trabajo, desde líderes comunitarios hasta niños y niñas que asisten a la escuela. Si bien el trabajo aborda una problemática sociocultural y lingüística específica -la mapuche-, nos señala pistas para abordar investigaciones similares en otros contextos indígenas y con otras lenguas diferentes. En tal sentido, esta publicación está destinada a constituirse en un referente útil para el abordaje de otras lenguas, desde una preocupación por una mejor y más adecuada enseñanza de la lengua indígena en la escuela.

Dirigido a jóvenes,profesionales.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer