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CASTELLANO COMO 2° LENGUA : Cursos de capacitación a distancia en educación intercultural bilingüe

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bolivia; Garza Azul; 1995Edition: Primera ediciónDescription: 139 páginas; Tapa flexible, cuadros, imágenes; 18 x 23.5 centímetros; Impreso MedianoContent type:
  • texto
Media type:
  • no medio
Carrier type:
  • nc
ISBN:
  • 4-1-275-94
Subject(s): DDC classification:
  • 21 370.117
Contents:
ÍNDICE: PRESENTACION - INTRODUCCION. - UNIDAD I: EL LENGUAJE EN LA COMUNICACIÓN - UNIDAD II: ESTUDIO Y DESCRIPCION DEL LENGUAJE - UNIDAD II: VISION DESCRIPTIVA DE ALGUNOS METODOS EMPLEADOS EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS - UNIDAD IV: METODO COMUNICATIVO – BIBLIOGRAFIA.
Summary: Los grandes desafíos de la Reforma Educativa están por venir: la elaboración de un nuevo currículum, la producción de materiales didácticos para los niños y de apoyo a la labor de los maestros, la dotación de una infraestructura apropiada, la organización de una estructura técnico- administrativa pertinente, la provisión de cargos con personal altamente capacitado y adecuadamente ubicado y otros muchos que el propio proceso se va a ocupar de ir descubriendo. Sin embargo, el éxito de la Reforma depende en gran medida del sentido, intensidad y calidad que se dispense a la capacitación de los docentes, por eso mismo ya no es necesario hacer mayores consideraciones sobre este punto porque todos estamos conscientes de su necesidad y de la urgencia de contribuir a esta tarea que el Estado, sólo, no estaría en posibilidades de encarar por razones obvias y no imputables al mismo.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Generalidades Educación 370.117/B456c (Browse shelf(Opens below)) 1 Ejemplar Available

ÍNDICE: PRESENTACION - INTRODUCCION. - UNIDAD I: EL LENGUAJE EN LA COMUNICACIÓN - UNIDAD II: ESTUDIO Y DESCRIPCION DEL LENGUAJE - UNIDAD II: VISION DESCRIPTIVA DE ALGUNOS METODOS EMPLEADOS EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS - UNIDAD IV: METODO COMUNICATIVO – BIBLIOGRAFIA.

Los grandes desafíos de la Reforma Educativa están por venir: la elaboración de un nuevo currículum, la producción de materiales didácticos para los niños y de apoyo a la labor de los maestros, la dotación de una infraestructura apropiada, la organización de una estructura técnico- administrativa pertinente, la provisión de cargos con personal altamente capacitado y adecuadamente ubicado y otros muchos que el propio proceso se va a ocupar de ir descubriendo.
Sin embargo, el éxito de la Reforma depende en gran medida del sentido, intensidad y calidad que se dispense a la capacitación de los docentes, por eso mismo ya no es necesario hacer mayores consideraciones sobre este punto porque todos estamos conscientes de su necesidad y de la urgencia de contribuir a esta tarea que el Estado, sólo, no estaría en posibilidades de encarar por razones obvias y no imputables al mismo.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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