La creatividad en la ciencia y en la educación

By:

Cerda, Gutiérrez Hugo [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; Magisterio; 2006Edition: Segunda ediciónDescription: 234 páginas; Tapa flexible, diagramas, cuadros; 16 x 24 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

978-958-20-0552-8

Subject(s):

DDC classification:

21 370.118

Contents:

ÍNDICE: Prólogo - Capítulo 1 ¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD? - Capítulo 2 LOS INDICADORES DE LA CREATIVIDAD. - Capítulo 3 LA PERSONA QUE CREA - Capítulo 4 EL PROCESO CREADOR. - Capítulo 5 LA OBRA CREADORA. - Capítulo 6 ¿QUÉ MOTIVA LA CREATIVIDAD? - Capítulo 7 CREACION Y RESOLUCION DE PROBLEMAS - Capítulo 8 LA CREATIVIDAD CIENTIFICA - Capítulo 9 CREAR EN LA EDUCACION - Capítulo 10 ¿SE PUEDE DESARROLLAR LA CAPACIDAD CREADORA? - Capítulo 11 ¿SE PUEDE IDENTIFICAR, DIAGNOSTICAR O EVALUAR LA CREATIVIDAD? - Capítulo 12 INTELIGENCIA, EMOTIVIDAD Y CREATIVIDAD. – Bibliografía.

Summary: El boom de la creatividad es de muy reciente E data, pero a diferencia de otros procesos que han tenido una existencia muy pasajera y efímera, éste con los años se ha ido ampliando, diversificando y consolidando en tal grado que hoy día hace parte de las estrategias y medios de la mayoría de las actividades educativas, económicas, culturales, sociales, científicas y tecnológicas del mundo actual. Independientemente nos guste o no estos fenómenos masivos, hay que aceptar que su desarrollo ha contribuido positivamente a un replanteamiento de los mecanismos que promueven el cambio y las transformaciones de nuestros sistemas. El talento creativo de los seres humanos se ha constituido en el corazón y en el núcleo básico de los procesos de desarrollo, los cuales son el resultado de nuestra capacidad para imaginar, teorizar, conceptuar, experimentar, inventar, articular, organizar, administrar, resolver problemas y hacer cientos de cosas que han contribuido al progreso del individuo y de la humanidad en general.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.117/C413c (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9789582005528

El boom de la creatividad es de muy reciente E data, pero a diferencia de otros procesos que han tenido una existencia muy pasajera y efímera, éste con los años se ha ido ampliando, diversificando y consolidando en tal grado que hoy día hace parte de las estrategias y medios de la mayoría de las actividades educativas, económicas, culturales, sociales, científicas y tecnológicas del mundo actual. Independientemente nos guste o no estos fenómenos masivos, hay que aceptar que su desarrollo ha contribuido positivamente a un replanteamiento de los mecanismos que promueven el cambio y las transformaciones de nuestros sistemas. El talento creativo de los seres humanos se ha constituido en el corazón y en el núcleo básico de los procesos de desarrollo, los cuales son el resultado de nuestra capacidad para imaginar, teorizar, conceptuar, experimentar, inventar, articular, organizar, administrar, resolver problemas y hacer cientos de cosas que han contribuido al progreso del individuo y de la humanidad en general.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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