HACIA UNA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: España; EDITORIAL POPULAR; 2001Edition: Primera edición - 2001Description: 287 páginas; Tapa flexible; 24 x 17 centímetros; Impreso MedianoContent type:- texto
- no medio
- nc
- 84-7884-224-1
- 21 371.207
Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Libros | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Literatura y Retórica | Educación | 371.207/V335h (Browse shelf(Opens below)) | 1 ejemplar | Available | 9 788478 842247 |
Browsing Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación shelves, Shelving location: Educación, Collection: Literatura y Retórica Close shelf browser (Hides shelf browser)
371.207/G1651a APRENDIZAJE PERMANENTE | 371.207/Sa315d DESARROLLO DE CAPACIDADES Y VALORES DE LA PERSONA: Orientaciones para la elaboración del proyecto coeducativo | 371.207/T29c CRITERIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL P.E.I. UN ENFOQUE INVESTIGATIVO | 371.207/V335h HACIA UNA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL | 371.227/B6341t TRANSVERSALIDAD CONTEXTUALIZACION Y GLOBALIZACION DE LA ENSENANZA: La experiencia de bandas de aprendizaje | 371.227/C149 CÓMO APRENDER AMENAMENTE | 371.227/C233d DESARROLLO Y APRENDIZAJE |
ÍNDICE.- 1. Un medio poco habitual. 2. Donde la evolución de los niños puede explicarse. 3. De donde vienen esta pedagogía y estas hipótesis. 4. Aplicaciones posibles. 5. Hacia una pedagogía institucional.
La Pedagogía Institucional ha tenido la audacia de introducir las ciencias humanas (especialmente la psicología y el psicoanálisis) en la clase y en la escuela. Y este proyecto, como lo señaló Daniel Hameline en su día, se puede calificar como científico. Esta nueva "ciencia de la educación" lleva ya muchos lustros influyendo en la escuela y en los centro de formación del magisterio. Entre las obras que ha producido esta corriente pedagógica, el libro que hoy publicamos es ya un clásico. Por encima de toda discusión sobre métodos y tendencias, Hacia una Pedagogía Institucional, no lo dudamos, seguirá inspirando el quehacer cotidiano de muchos docentes.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
There are no comments on this title.