APRENDER Y ENSENAR EN EL SIGLO XXI

By:

Correa De Molina, Cecilia [Autora]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bogotá; MAGISTERIO; 2001Edition: Primera edición - 2001Description: 138 páginas; Tapa flexible, cuadros; 24 x 17 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

958-20-0475-4

Subject(s):

DDC classification:

21 371.227

Contents:

ÍNDICE.- CAPITULO PRIMERO. Puntualizando algunos escenarios del tercer milenio. CAPITULO SEGUNDO. Formación o deformación en el ejercicio profesional. CAPÍTULO TERCERO. Formación permanente del docente: preocupación o responsabilidad individual y estatal. CAPÍTULO CUARTO. Identidad del maestro desde la articulación de lo intrínseco con lo extrínseco. CAPÍTULO QUINTO. Hacia dónde debe enfocarse una propuesta de formación de educadores para responder a escenarios del siglo XXI. CAPÍTULO SEXTO. Percepción humana del docente. CAPÍTULO SÉPTIΜΟ. El poder de la palabra en la construcción del otro. CAPÍTULO OCTAVO. Estilos de aprendizaje en las sociedades del conocimiento.

Summary: El propósito de este libro, se centra en el análisis de algunos aspectos conceptuales y epistemológicos, reconociendo en el transcurso de la obra, el carácter transformador y creador de la actividad pedagógica, lo cual obliga a repensar que es absolutamente necesario en las sociedades modernas el establecimiento de las condiciones sociales, materiales y pedagógicas, para poder coherencia la teoría con una práctica educativa de calidad. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes prácticos considerados, hasta ahora, extra escolares. Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr un desarrollo armónico e integral de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la Constitución Nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre otros. Con la colección Aula Abierta, la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que le posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes prácticos considerados, hasta ahora, extra escolares. Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr un desarrollo armónico e integral de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la Constitución Nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre otros. Con la colección Aula Abierta, la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que le posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.227/C8175a (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789582 004750

El propósito de este libro, se centra en el análisis de algunos aspectos conceptuales y epistemológicos, reconociendo en el transcurso de la obra, el carácter transformador y creador de la actividad pedagógica, lo cual obliga a repensar que es absolutamente necesario en las sociedades modernas el establecimiento de las condiciones sociales, materiales y pedagógicas, para poder coherencia la teoría con una práctica educativa de calidad. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes prácticos considerados, hasta ahora, extra escolares. Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr un desarrollo armónico e integral de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la Constitución Nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre otros. Con la colección Aula Abierta, la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que le posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria. Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes prácticos considerados, hasta ahora, extra escolares. Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr un desarrollo armónico e integral de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la Constitución Nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre otros. Con la colección Aula Abierta, la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que le posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.

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