MATEMÁTICA INICIAL: Cien propuestas y su fundamentación

By:

Gadino, Alfredo [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Venezuela; EDITORIAL LABORATORIO EDUCATIVO;Edition: Primera EdiciónDescription: 119 páginas; Tapa flexible. 21 x 15 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

978-980-251-166-2

Subject(s):

DDC classification:

21 372.7

Contents:

INDICE.- Capítulo 1. La justificación. Capítulo 2. ¿Qué enseñamos? Capítulo 3. ¿Cómo enseñamos? Capítulo 4. Actividades con grupos de niños de 3 años. Capítulo 5. Actividades con grupos de niños de 4 años. Capítulo 6. Actividades con grupos de niños de 5 años.

Summary: El maestro Alfredo Gadino en su libro Matemática Inicial aporta: Una breve y sólida fundamentación pedagógica de por qué se ha incorporado esta área a los nuevos currículos. Información sobre los nuevos aportes de las corrientes francesas en didáctica de la matemática. Derivaciones al quehacer docente de las recientes investigaciones en psicología cognitiva, especialmente en el apartado de la gestión mental. Expectativas de logros en las cuatro áreas del campo matemático: numeración, mediciones, organización del espacio, gestión mental. 35 actividades para 3, 4 y 5 años que permiten diseñar un curso en base a juegos y tareas de interés que abarca todos los contenidos curriculares.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	372.7/G117m (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789802 511662

El maestro Alfredo Gadino en su libro Matemática Inicial aporta: Una breve y sólida fundamentación pedagógica de por qué se ha incorporado esta área a los nuevos currículos. Información sobre los nuevos aportes de las corrientes francesas en didáctica de la matemática. Derivaciones al quehacer docente de las recientes investigaciones en psicología cognitiva, especialmente en el apartado de la gestión mental. Expectativas de logros en las cuatro áreas del campo matemático: numeración, mediciones, organización del espacio, gestión mental. 35 actividades para 3, 4 y 5 años que permiten diseñar un curso en base a juegos y tareas de interés que abarca todos los contenidos curriculares.

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

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