La Pedagogía hoy

PRIMERA PARTE: La evolución de las instituciones escolares 1. La escuela desde principios del siglo 2. La formación de profesores en el siglo XX SEGUNDA PARTE: Ciencias Humanas y Pedagogía 3. De la ciencia de la educación a la sociología de la educación 4. Las aportaciones de la psicología y del psicoanálisis 5. Las ciencias de la vida: Un campo de exploración para pensar la pedagogía TERCERA PARTE: Las prácticas pedagógicas 6. Los métodos de enseñanza y de trabajo 7. La corriente didáctica 8. Las nuevas tecnologías y la historia de la pedagogía en el siglo XX 9. Las incertidumbres de la evaluación CUARTA PARTE: Los nuevos intereses pedagógicos 10. La educación especial 11. La educación de los adultos 12. Los métodos de investigación 13. Las finalidades de la educación.

Para naciones como la nuestra el panorama educativo encierra numerosos conflictos que deben atenderse con urgencia; es cierto que el promedio de escolaridad ha subido en los últimos años, pero también el índice demográfico es elevado; ambas cuestiones se relacionan y se influyen; de ahí la importancia de encontrar nuevos modelos educativos, establecer programas eficientes y de resultados óptimos y ofrecer marcos teóricos relevantes para enfrentar los diversos problemas en la educación. Con el fin de brindar una correcta revisión de la pedagogía de nuestro siglo, la presente recopilación intenta esclarecer las modalidades y tendencias ideológicas que se ocupan de la educación. El libro comienza con un enfoque histórico que cuestiona las instituciones y su funcionamiento; presenta la evolución de las disciplinas en relación con la práctica educativa: sociología, psicología, biología y filosofía; finalmente se discuten aspectos que tienen que ver con la educación de los adultos, los métodos de investigación y la finalidad de la enseñanza. Es preciso añadir que no se soslaya la importante labor de los profesores o la influencia de la psicología y del psicoanálisis, lo mismo que los problemas aún pendientes de solución que conforman el debate de la pedagogía al finalizar el siglo. La pedagogía hoy fue coordinada por Guy Avanzini, destacado profesor de ciencias de la educación en la Universidad de Lyon; participaron también en esta obra fundamental -en orden de aparición-Claude Lelievre, Pierre Picut, Georges Piaton, Hélène Trocmé-Fabre, Michel Soetard, Alain Mougniotte, André Giordan, Bernard Houot, Charles Hadji, Charles Gardou y Guy Le Bouèdec. El FCE publicó en esta misma colección La pedagogía desde el siglo XVII hasta nuestros días, también bajo la dirección de Guy Avanzini.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.