Fisiopatología : como base fundamental del diagnóstico clínico

ÍNDICE: Unidad I Aparato Cardiovascular -- Unidad II Aparato Respiratorio -- Unidad III Aparato Digestivo -- Unidad V Neurología -- Unidad IV Endocrinología y Metabolismo -- Unidad VI Riñón y Tracto Urinaria -- Unidad VII Reumatología -- Unidad VIII Sistema Inmunohematopoyético

Los nuevos planes de estudio de Medicina centrados en competencias, definen como uno de los objetivos generales primor- diales para todos los graduados, la adquisición de los conocimientos, habilidades y destrezas, así como de las actitudes y los valores para traducir la sintomatología de sus pacientes sobre la base del conocimiento fisiopatológico, en diagnósticos sindromáticos. Se requiere para ello el ejercicio del pensamiento crítico, el juicio clínico, el manejo de la información, la toma de decisiones y una comunicación efectiva.
Lograr este objetivo fundamental, la habilidad clínica para el diagnóstico, es la meta que se ha propuesto esta magnífica obra mediante una filosofía de enseñanza y una estructura didáctica especialmente ideadas para tal fin. Sus ocho Unidades abarcan los principales sistemas del organismo y los noventa capítulos cubren las patologías y trastornos más frecuentes. Todos los capítulos tienen una organización uniforme que da coherencia al desarrollo de cada tema y al conjunto de todos los temas tratados. Comienzan con la enumeración de los objetivos de aprendizaje que describen con claridad las metas que debe alcanzar el aprendiz. A continuación, y como recordatorio, se ofrece una exhaustivo de las bases anatomofisiológicas de cada órgano o sistema involucrado. Este apartado fundamental, en el marco del siempre deseado aprendizaje constructivista, sienta las bases para la comprensión de la patología por estudiar Sigue luego la descripción de un caso clínico que bien podría considerarse "real", del que se detallan el motivo de consulta, los antecedentes, los datos positivos del examen físico y los resultados de los estudios complementarios del diagnóstico. A partir de este caso clínico se realiza una integración básica clínica mediante preguntas concretas y las respuestas a los interrogantes.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados el tema de la salud.