COMÓ ELABORAR UN PROYECTO DE TESIS EN PREGRADO, MAESTRIA Y DOCTORADO Una manera práctica de "saber hacer"

By:

Lozano, Cabrera Ángel [Autor]

Material type:

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Lima, Perú: Editorial San Marcos; 2020Edition: Segunda ediciónDescription: 158 páginas; Tapa blanda, blanco y negro, gráficos y cuadros. 17 x 24 Centímetros; Imreso MedinoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

978-612-315-688-6

Subject(s):

DDC classification:

21 001.42

Contents:

PARTE I. Generalidades y aspectos básicos del proyecto de investigación PARTE II. El protocolo del proyecto de investigación desarrollado PARTE III. Un ejemplo práctico desarrollado de cuerdo con la propuesta del autor.

Summary: La obra no trata de diferenciar unas metodologías de otras, tampoco de legitimar unas en desmedro de otras; muy por el contrario, considera que el mejor método para la elaboración del proyecto de investigación es el que más se adecúa a la naturaleza del objeto de estudio seleccionado y al problema de investigación, y que la aceptación de la coexistencia de paradigmas metodológicos en las ciencias sociales conducen necesariamente a admitir la existencia copresencial en diferentes metodologías, cuyo apropiado empleo permitirá a los investigadores realizar búsquedas científicas válidas y confiables, aunque deban ser evaluadas por la comunidad científica con distintos criterios.

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	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Trabajos de grado	001.42/P925c (Browse shelf(Opens below))	Available	978-612-315-688-6

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La obra no trata de diferenciar unas metodologías de otras, tampoco de legitimar unas en desmedro de otras; muy por el contrario, considera que el mejor método para la elaboración del proyecto de investigación es el que más se adecúa a la naturaleza del objeto de estudio seleccionado y al problema de investigación, y que la aceptación de la coexistencia de paradigmas metodológicos en las ciencias sociales conducen necesariamente a admitir la existencia copresencial en diferentes metodologías, cuyo apropiado empleo permitirá a los investigadores realizar búsquedas científicas válidas y confiables, aunque deban ser evaluadas por la comunidad científica con distintos criterios.

A investigadores, estudiantes universitarios de pre y pòst grado.

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