EL HÁBITO LECTOR, Goce estético y comprensión del mundo.

By:

Aroyo, L [Autor ]

Material type: Text

TextPublication details: Buenos Aires - Argentina; NOVEDADES EDUCATIVAS; 2008;Edition: 2da ediciónDescription: 112 Páginas; Tapa flexible, presenta cuadros y dibujos; 26 x 17 Centimetros; Impreso; MedianoContent type:

Texto

ISBN:

978-987-538-075-2

Subject(s):

COMPRENSIÓN, HÁBITO, COMPARACIÓN, ANIMADORA, TEXTO

DDC classification:

21 028.9

Contents:

5. Introducción 9. Algunas claves para la formación de lectores críticos en la escuela, 29. El Placer de leer 45. Formar lectores de literatura 71. Sobre la formación del hábito en la escuela 81. Abriendo puertas para la lectura 95. Concurso literario; "El arte en septiembre" 103. Lectura y creación de textos.

Summary: Aprender a leer es mucho más que aprender a decodificar. Quien sabe leer tienen la llave para comprender el mundo, y el poder para actuar y modificarlo. Este libro tiene ocho trabajos de investigadores, maestros, profesores y bibliotecarios que, comprometidos en le formación de lectores, han elaborado estrategias para despertar en los niños el gusto por lo literario, y ayudar a las nuevas generaciones a desarrollar una mirada critica sobre el universo que les rodea.

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Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Administración general	028.9/Ar668h (Browse shelf(Opens below))	Available		9789875380752

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	028.9/Ar668h EL HÁBITO LECTOR, Goce estético y comprensión del mundo.

Aprender a leer es mucho más que aprender a decodificar. Quien sabe leer tienen la llave para comprender el mundo, y el poder para actuar y modificarlo.
Este libro tiene ocho trabajos de investigadores, maestros, profesores y bibliotecarios que, comprometidos en le formación de lectores, han elaborado estrategias para despertar en los niños el gusto por lo literario, y ayudar a las nuevas generaciones a desarrollar una mirada critica sobre el universo que les rodea.

Para todos los educadores preocupados por promover a los alumnos en el hábito, investigadores y profesionales.

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