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El libro de los Mapas Mentales : Cómo utilizar al máximo las capacidades de la mente.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona - España; URANO; 1996;Edition: Primera Edición 1996Description: 350 Páginas; Tapa blanda con imagenes; 21 X 16.5 CentímetrosContent type:
  • Texto
Media type:
  • nomediado
ISBN:
  • 84-7953-146-0
Subject(s): DDC classification:
  • 21 912.128.2
Partial contents:
Sección 1: Arquitectura Natural. Sección 2: Fundamento. Sección 3: La Estructura. Sección 4: Síntesis. Sección 5: Los Usos. Nivel A: Personal. Nivel B: La Familia. Nivel C: El ámbito educacional. Nivel D: El Mundo profesional y de los negocios. Nivel E: El futuro.
Summary: Este libro sorprendente es una introducción al trazado de Mapas Mentales, un método de análisis sencillo y revolucionario que permite utilizar al máximo todas las capacidades de la mente. Trazar un Mapa Mental es dibujar un organigrama que va recogiendo, mediante formas, colores y dibujos, todos los puntos importantes de un tema, e indica gráficamente sus distintas relaciones, imitando así la forma en que el cerebro procesa la información y que constituye nuestra manera natural de «pensar». La memoria, la concentración, la lógica, la creatividad.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Ciencias Sociales Educación 912.128.2/B 988l (Browse shelf(Opens below)) 1 Ejemplar Available 9-788479-561431

Sección 1: Arquitectura Natural. Sección 2: Fundamento. Sección 3: La Estructura. Sección 4: Síntesis. Sección 5: Los Usos. Nivel A: Personal. Nivel B: La Familia. Nivel C: El ámbito educacional. Nivel D: El Mundo profesional y de los negocios. Nivel E: El futuro.

Este libro sorprendente es una introducción al trazado de Mapas Mentales, un método de análisis sencillo y revolucionario que permite utilizar al máximo todas las capacidades de la mente. Trazar un Mapa Mental es dibujar un organigrama que va recogiendo, mediante formas, colores y dibujos, todos los puntos importantes de un tema, e indica gráficamente sus distintas relaciones, imitando así la forma en que el cerebro procesa la información y que constituye nuestra manera natural de «pensar». La memoria, la concentración, la lógica, la creatividad.

A estudiantes, docentes e investigadores.

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