Aprendizaje y Enseñanza en Tiempos de Transformación Educativa: Más allá dl constructivismo individualista y en busqueda de una Educación Liberadora, Investigativa y Emancipadora
Material type:
TextPublication details: La Paz - Bolivia: " Campos Iris"; 2006Description: 260 Páginas: Tapa Blanda: 24 X 17 CentimetrosContent type: - Texto
- 4-1-1759-06
- 21 300 370.371
| Item type | Home library | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de Comunicación Social | 300 370.371/M827a (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | Rodrigo Abel Apaza Colquehuanca | BCOM 32 |
Capitulo I. Reflexiones sobre el papel de la tecnología, pedagogía y psicología desde una perspectiva crítica para el desarrollo de procesos de aprendixaje-enseñanza emancipadores y transformadores.- II. La metodologóa en los p`rocesos de Aprendizaje.- III. Aprendizaje en la formación docente basado en la Investigación .- IV. La investigación en el aula y la dinámica de la clase desde una perspectiva Constructuvista Sociocultural.- V. El proceso de Investigación en el aula mente como generadora de nuevo crecimiento a partir de la teoría del yo metacognitivo.
"La educación y las instituciones públicas son el principio más seguro de la felicidad general y la más sólida base de la libertad de los pueblos... El primer deber del gobierno es dar educación al pueblo, la salud de una República depende de la moral que por la educación adquieran los ciudadanos en la infancia.
Este libro está dirigido a estudiantes de la Carrera de Comunicación Social, docentes, Investigadores.
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